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本书依据《普通高等学校军事课教学大纲（2019版）》所规定的内容，紧密结合当代大学生的思想特点进行编写。本书突出国防建设主线，把握国防教育重点，在理论和实践上由浅入深、循序渐进，努力帮助大学生全面了解和基本掌握国防建设的相关知识，达到普及国防知识、激发大学生爱国主义热情、增强大学生国防意识、把国防教育转化为国防实力的目的，提高大学生学习军事知识的热情和参加军训的积极性，更好地普及军事理论和军事技能知识，强化大学生的国防意识，增强自身的综合素质。本书主要内容包括：中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备、共同条令教育与训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练等。

目    录
第一章  中国国防	1
第一节  国防概述	1
一、国防的内涵	1
二、国防的基本类型	4
三、中国国防的历史与启示	4
四、现代国防观	9
思考题	11
第二节  国防法规	11
一、国防法规的特征	11
二、国防法规体系	13
三、公民的国防权利与义务	14
思考题	17
第三节  国防建设	17
一、国防体制	17
二、国防战略	18
三、国防政策	19
四、国防建设成就	21
第四节  武装力量	22
一、中国武装力量概述	22
二、中国武装力量的构成	25
三、人民军队的发展历程	27
思考题	35
第五节  国防动员	35
一、国防动员的内涵	35
二、国防动员的主要内容	37
三、国防教育	39
思考题	40
第二章  国家安全	41
第一节  国家安全概述	41
一、国家安全的内涵	41
二、国家安全的原则	43
三、总体国家安全观	44
第二节  国家安全形势	45
一、我国地缘环境概况	45
二、我国的地缘安全	46
三、新形势下的国家安全	47
四、新兴领域的国家安全	49
第三节  国际战略形势	50
一、国际战略形势概述	50
二、国际战略形势的现状及发展趋势	51
三、世界主要国家军事力量及战略动向	53
思考题	57
第三章  军事思想	58
第一节  军事思想概述	58
一、军事思想的内涵	58
二、军事思想的发展历程	59
三、军事思想的地位和作用	60
第二节  外国军事思想	61
一、外国军事思想的主要内容	61
二、外国军事思想的特点	63
三、《战争论》的简介	65
第三节  中国古代军事思想	66
一、中国古代军事思想的形成与发展	66
二、中国古代军事思想的主要内容	67
三、中国古代军事思想的特点	69
四、《孙子兵法》简介	71
第四节  当代中国军事思想	72
一、毛泽东军事思想	72
二、邓小平新时期军队建设思想	76
三、江泽民国防和军队建设思想	77
四、胡锦涛国防和军队建设思想	78
五、习近平强军思想	79
思考题	83
第四章  现代战争	84
第一节  战争概述	84
一、战争的内涵	84
二、战争的主要特点	84
三、战争的发展历程	85
第二节  新军事革命	87
一、新军事革命的内涵	87
二、新军事革命的发展演变	88
三、新军事革命的主要内容	88
第三节  机械化战争	93
一、机械化战争的内涵	93
二、机械化战争的主要形态	94
三、机械化战争的特点	96
四、机械化战争的代表战例	96
第四节  信息化战争	98
一、信息化战争的内涵	98
二、信息化战争的特征	98
三、信息化战争的主要形态	100
四、信息化战争的典型战例	101
五、信息化战争的发展趋势	106
思考题	109
第五章  信息化装备	110
第一节  信息化装备概述	110
一、信息化装备的内涵	110
二、信息化装备的分类与特征	110
三、信息化装备对现代战争的影响及发展趋势内涵	111
第二节  信息化作战平台	113
一、信息化作战平台概述	113
二、信息化作战平台的发展趋势	117
三、信息化作战平台的应用	118
第三节  综合电子信息系统	119
一、综合电子信息系统概述	119
二、指挥控制系统	120
三、情报侦察系统	120
四、预警探测系统	121
五、通信系统	121
六、综合保障系统	122
第四节  信息化杀伤武器	122
一、精确制导武器	122
二、核生化武器	125
三、新概念武器	127
思考题	130
第六章  共同条令教育与训练	131
第一节  共同条令教育	131
一、共同条令概述	131
二、《中国人民解放军内务条令》简介	131
三、《中国人民解放军纪律条令》简介	132
四、《中国人民解放军队列条令》简介	133
第二节  分队的队列动作	133
一、单个军人的队列动作	133
二、分队的队列动作	138
三、阅兵	142
第三节  现地教学	144
一、走进军营	144
二、走进爱国主义教育基地	145
三、学唱军营歌曲	145
第七章  射击与战术训练	146
第一节  轻武器射击	146
一、轻武器概述	146
二、轻武器的性能、构造与保养	146
三、简易射击学理	148
四、武器操作	150
五、实弹射击	152
第二节  战术	153
一、战斗的基本类型	153
二、战斗的行动样式	155
三、单兵战术基础动作	156
四、分队战术	162
第八章  防卫技能与战时防护训练	164
第一节  格斗基础	164
一、格斗常识	164
二、格斗基本功	167
三、捕俘拳	171
第二节  战场医疗救护	175
一、救护基本知识	175
二、个人卫生	176
三、意外伤的救护与心肺复苏	177
四、战场自救互救	179
第三节  核生化防护	181
一、防护基本知识和技能	181
二、防护装备的使用	183
三、对核武器的防护	186
第九章  战备基础与应用训练	188
第一节  战备规定	188
一、战备的主要内容	188
二、战备的要求	189
第二节  紧急集合	189
一、紧急集合要领	189
二、紧急集合训练	190
第三节  行军拉练	191
一、行军的种类及基本要领	191
二、行军的组织准备	191
三、行军的管理与指挥	192
四、特殊条件行军	193
五、宿营	194
第四节  野外生存常识	195
一、野外判定方向	195
二、野外寻找水源	196
三、野外获取食物	197
四、野炊	198
五、野外常见伤病的防治	199
六、野外求救	201
第五节  识图用图	201
一、地图的基本知识	201
二、地貌判读	204
三、现地判定方位	207
四、地图与现地对照	208
五、按地图和方位角行进	210
第六节  电磁频谱监测	211
一、电磁频谱监测的基本知识	211
二、电磁频谱监测方法	215
参考文献	218

前    言
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“深化全民国防教育，加强国防动员和后备力量建设，推进现代边海空防建设。”国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径，是普通高等学校思想政治教育的“第一课”。军事课是普通高等学校学生的必修课程。军事课要全面贯彻习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述，要全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，以提升学生国防意识和军事素养为重点，为实施建设国防后备力量服务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
依据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》，以及国务院、中央军委有关文件精神和教育部发布的《普通高等学校军事课教学大纲》（2019版），紧扣我国高等教育发展、国防和军队建设发展的实际，结合大学生军事理论教学与军事技能训练的实践，我们编写了本书。
在本书的编写工作中，我们紧密结合当代大学生的思想特点，突出国防建设主线，把握国防教育重点，在理论和实践上由浅入深、循序渐进，努力帮助大学生全面了解和基本掌握国防建设的相关知识，达到普及国防知识激发大学生爱国主义热情、增强大学生国防意识、把国防教育转化为国防实力的目的，为国防和军队建设培养和造就一批高素质的后备力量。
本书力求结构合理、重点突出、文字简洁、通俗易懂，融知识性、趣味性和教育性为一体，既能适应立德树人根本任务和强军目标根本要求，服务国防后备力量建设，又能结合新时代普通高等学校军事课教育的实际，着眼国防教育规律和育人目标要求，提高大学生学习军事知识的热情和参加军训的积极性，更好地普及军事理论和军事技能知识，强化大学生的国防意识，增强自身的综合素质。
本书共9章，分为军事理论和军事技能两大部分。其中第1～5章为军事理论内容，主要讲述中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备；第6～9章为军事技能内容，主要讲述共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备与应用训练。
本书在编写过程中参考了有关专家、学者的相关著作，借鉴了部分高等学校的军事课教材及部分网络资源，在此谨向这些文献的作者表示衷心的感谢！由于编者水平有限，本书在内容上难免有不当之处，恳请各位读者、专家批评指正。

编  者

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新编大学生军事理论与技能（第2版）