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本书以培养实际操作技能为目的，将理论教学内容和实训内容以循序渐进的方式整合成三个基础实训模块、一个综合实训模块和一个计算机仿真实训模块。本书共7章，主要内容包括：实训综述、常用电子元器件、电工技术实训、模拟电子技术实训、数字电子技术实训、电子电路设计实训和电子电路仿真实训。本书提供配套的电子课件PPT、实验文档。本书可作为高等学校电子、电气、通信、自动化、机械等专业相关课程的教材，也可作为自学考试和成人教育的自学教材，还可供电子工程技术人员学习、参考。

目    录
 
第1章  实训综述	1
1.1  实训目的	1
1.2  实训准备与要求	1
1.3  实训总结	2
第2章  常用电子元器件	4
2.1  电阻器	4
2.1.1  电阻器的分类	4
2.1.2  电阻器的型号命名法	4
2.1.3  电阻器的主要性能参数	5
2.1.4  电阻器的标志方法	6
2.1.5  电阻器的简易测试	6
2.2  电容器	7
2.2.1  电容器的分类	7
2.2.2  电容器的型号命名法	7
2.2.3  电容器的主要性能参数	7
2.2.4  电容器的标志方法	8
2.2.5  电容器的简易测试	8
2.3  电感器	9
2.3.1  电感器的分类	9
2.3.2  电感器的主要性能参数	9
2.3.3  电感器的标志方法	10
2.3.4  电感器的简易测试	10
2.4  半导体器件	11
2.4.1  半导体器件的型号命名法	11
2.4.2  二极管	11
2.4.3  三极管	12
2.5  集成电路	14
2.5.1  集成电路的分类	14
2.5.2  集成电路的型号命名法	14
2.5.3  集成电路的引脚排列与识别	15
2.5.4  集成电路的选用和使用注意事项	15
第3章  电工技术实训	17
3.1  基本电工仪器的使用与电路元器件伏安特性的测定	18
3.1.1  实训目的	18
3.1.2  实训原理	18
3.1.3  实训设备	21
3.1.4  实训内容	21
3.1.5  实训注意事项	22
3.1.6  实训报告	22
3.2  电位、电压的测定及基尔霍夫定律的验证	23
3.2.1  实训目的	23
3.2.2  实训原理	23
3.2.3  实训设备	24
3.2.4  实训内容	24
3.2.5  实训注意事项	25
3.2.6  实训报告	25
3.3  电压源与电流源的等效变换	25
3.3.1  实训目的	25
3.3.2  实训原理	25
3.3.3  实训设备	26
3.3.4  实训内容	26
3.3.5  实训注意事项	28
3.3.6  实训报告	28
3.4  叠加原理和戴维南定理的验证	28
3.4.1  实训目的	28
3.4.2  实训原理	28
3.4.3  实训设备	28
3.4.4  实训内容	29
3.4.5  实训注意事项	30
3.4.6  实训报告	30
3.5  一阶RC电路的响应测试	31
3.5.1  实训目的	31
3.5.2  实训原理	31
3.5.3  实训设备	32
3.5.4  实训内容	32
3.5.5  实训注意事项	33
3.5.6  实训报告	33
3.6  交流电路等效参数的测定	33
3.6.1  实训目的	33
3.6.2  实训原理	33
3.6.3  实训设备	34
3.6.4  实训内容	35
3.6.5  实训注意事项	36
3.6.6  实训报告	36
3.7  功率因数的提高	37
3.7.1  实训目的	37
3.7.2  实训原理	37
3.7.3  实训设备	38
3.7.4  实训内容	38
3.7.5  实训注意事项	38
3.7.6  实训报告	38
3.8  RLC串联谐振电路的研究	39
3.8.1  实训目的	39
3.8.2  实训原理	39
3.8.3  实训设备	40
3.8.4  实训内容	40
3.8.5  实训注意事项	41
3.8.6  实训报告	41
3.9  三相交流电路的测量	41
3.9.1  实训目的	41
3.9.2  实训原理	41
3.9.3  实训设备	42
3.9.4  实训内容	42
3.9.5  实训注意事项	43
3.9.6  实训报告	43
3.10  三相鼠笼式异步电动机的启动与正反转控制	43
3.10.1  实训目的	43
3.10.2  实训原理	44
3.10.3  实训设备	44
3.10.4  实训内容	44
3.10.5  实训故障分析	46
3.10.6  实训报告	46
第4章  模拟电子技术实训	47
4.1  常用电子仪器的使用	48
4.1.1  实训目的	48
4.1.2  实训原理	48
4.1.3  用示波器测定信号参数	49
4.1.4  实训设备	51
4.1.5  实训内容	51
4.1.6  实训注意事项	53
4.1.7  实训报告	53
4.2  晶体管共发射极单管放大电路特性的研究	53
4.2.1  实训目的	53
4.2.2  实训原理	53
4.2.3  实训设备	56
4.2.4  实训内容	56
4.2.5  实训注意事项	58
4.2.6  实训报告	58
4.3  两级放大电路及负反馈放大电路的研究	58
4.3.1  实训目的	58
4.3.2  实训原理	58
4.3.3  实训设备	60
4.3.4  实训内容	60
4.3.5  实训注意事项	61
4.3.6  实训报告	61
4.4  差动放大器的性能研究	61
4.4.1  实训目的	61
4.4.2  实训原理	61
4.4.3  实训设备	63
4.4.4  实训内容	63
4.4.5  实训注意事项	64
4.4.6  实训报告	64
4.5  集成运算放大器的基本应用	64
4.5.1  实训目的	64
4.5.2  实训原理	65
4.5.3  实训设备	66
4.5.4  实训内容	66
4.5.5  实训注意事项	68
4.5.6  实训报告	68
4.6  RC正弦波振荡器	68
4.6.1  实训目的	68
4.6.2  实训原理	68
4.6.3  实训设备	69
4.6.4  实训内容	69
4.6.5  实训注意事项	70
4.6.6  实训报告	70
4.7  OTL功率放大电路	71
4.7.1  实训目的	71
4.7.2  实训原理	71
4.7.3  实训设备	72
4.7.4  实训内容	72
4.7.5  实训注意事项	73
4.7.6  实训报告	73
4.8  直流稳压电源	74
4.8.1  实训目的	74
4.8.2  实训原理	74
4.8.3  实训设备	76
4.8.4  实训内容	77
4.8.5  实训注意事项	77
4.8.6  实训报告	77
第5章  数字电子技术实训	78
5.1  TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试	79
5.1.1  实训目的	79
5.1.2  实训原理	79
5.1.3  实训设备	81
5.1.4  实训内容	81
5.1.5  实训注意事项	82
5.1.6  实训报告	83
5.2  组合逻辑电路的设计与测试	83
5.2.1  实训目的	83
5.2.2  实训原理	83
5.2.3  实训设备	84
5.2.4  实训内容	84
5.2.5  实训注意事项	85
5.2.6  实训报告	85
5.3  译码器及其应用	85
5.3.1  实训目的	85
5.3.2  实训原理	85
5.3.3  实训设备	89
5.3.4  实训内容	89
5.3.5  实训注意事项	90
5.3.6  实训报告	90
5.4  数据选择器及其应用	90
5.4.1  实训目的	90
5.4.2  实训原理	90
5.4.3  实训设备	92
5.4.4  实训内容	92
5.4.5  实训注意事项	93
5.4.6  实训报告	93
5.5  触发器及其应用	93
5.5.1  实训目的	93
5.5.2  实训原理	93
5.5.3  实训设备	95
5.5.4  实训内容	95
5.5.5  实训注意事项	97
5.5.6  实训报告	97
5.6  计数器及其应用	97
5.6.1  实训目的	97
5.6.2  实训原理	98
5.6.3  实训设备	100
5.6.4  实训内容	101
5.6.5  实训注意事项	101
5.6.6  实训报告	101
5.7  移位寄存器及其应用	102
5.7.1  实训目的	102
5.7.2  实训原理	102
5.7.3  实训设备	105
5.7.4  实训内容	105
5.7.5  实训注意事项	106
5.7.6  实训报告	106
5.8  555时基电路及其应用	107
5.8.1  实训目的	107
5.8.2  实训原理	107
5.8.3  实训设备	109
5.8.4  实训内容	109
5.8.5  实训注意事项	110
5.8.6  实训报告	110
第6章  电子电路设计实训	111
6.1  电子电路基本设计方法	112
6.1.1  模拟电子电路的设计方法	112
6.1.2  数字电子电路的设计方法	114
6.2  功率放大器设计	115
6.2.1  实训任务与要求	116
6.2.2  设计思路与参考方案	116
6.2.3  实训电路安装与调试	121
6.3  函数发生器设计	121
6.3.1  实训任务与要求	122
6.3.2  设计思路与参考方案	122
6.3.3  实训电路安装与调试	127
6.4  直流稳压电源设计	128
6.4.1  实训任务与要求	128
6.4.2  设计思路与参考方案	128
6.4.3  实训电路安装与调试	132
6.5  竞赛30s定时器设计	133
6.5.1  实训任务与要求	133
6.5.2  设计思路与参考方案	133
6.5.3  实训电路安装与调试	136
6.6  多路智力竞赛抢答器设计	136
6.6.1  实训任务与要求	137
6.6.2  设计思路与参考方案	137
6.6.3  实训电路安装与调试	141
6.7  简易数字钟设计	141
6.7.1  实训任务与要求	141
6.7.2  设计思路与参考方案	141
6.7.3  实训电路安装与调试	144
6.8  物体流量计数器设计	144
6.8.1  实训任务与要求	144
6.8.2  设计思路与参考方案	145
6.8.3  实训电路安装与调试	147
6.9  电子幸运转盘设计	147
6.9.1  实训任务与要求	147
6.9.2  设计思路与参考方案	148
6.9.3  实训电路安装与调试	149
6.10  电子电路设计实训任务	150
6.10.1  实训1：音响放大器	150
6.10.2  实训2：电子门铃	150
6.10.3  实训3：USB供电的音频功率放大器	150
6.10.4  实训4：双路防盗报警器	150
6.10.5  实训5：声控开关电路	151
6.10.6  实训6：汽车尾灯控制电路	151
第7章  电子电路仿真实训	152
7.1  电子电路仿真简介	152
7.1.1  Proteus软件简介	153
7.1.2  Proteus软件的组成	153
7.1.3  Proteus原理图设计流程	153
7.2  Proteus ISIS基本操作	154
7.2.1  Proteus工程的新建	155
7.2.2  Proteus运行界面	156
7.2.3  Proteus ISIS菜单栏与工具栏	158
7.2.4  Proteus ISIS编辑环境设置	160
7.2.5  Proteus ISIS系统参数设置	162
7.3  Proteus ISIS原理图绘制	163
7.3.1  新建原理图文件	163
7.3.2  元器件操作	163
7.3.3  常用的元器件类型说明	165
7.3.4  布线操作	166
7.3.5  终端模式	167 
7.3.6  元器件清单	167
7.4  Proteus ISIS电路仿真	167
7.4.1  激励源	167
7.4.2  虚拟仪器	168
7.4.3  仿真图表	170
7.5  Proteus ISIS原理图设计及仿真实例	170
7.5.1  共发射极放大电路分析	170
7.5.2  共发射极低通滤波电路分析	172
7.5.3  使用D触发器构成二进制加法计数器	174
7.5.4  六进制计数器	175
7.5.5  流水灯电路	176
7.5.6  智力竞赛抢答器	178
7.5.7  函数发生器	180
7.5.8  ICL8038集成函数发生器	181
7.5.9  30s倒计时电路	182
7.6  电子电路仿真实训任务	183
7.6.1  实训1：单管共发射极放大器及负反馈仿真	183
7.6.2  实训2：可调直流稳压电源电路	183
7.6.3  实训3：OCL音频功率放大器	184
7.6.4  实训4：双色警示灯	184
7.6.5  实训5：特殊十二进制计数器	184
7.6.6  实训6：七彩循环灯	184
参考文献	185

前    言
本书将电工技术、模拟电子技术、数字电子技术等多门课程的实训环节进行有机整合，按照教育部提出的构建高等教育高质量发展体系的发展要求，全面落实立德树人的根本任务，提高人才培养质量，畅通人才成长通道，遵循课程自身特点，厚基础、重实践，旨在让学生通过实训进一步深入理解基本概念和掌握相关知识；熟练掌握各种常用电工电子仪器仪表的正确使用方法；熟悉安全用电的基本知识和基本技能；熟悉电子元器件的正确识别和检测方法；进一步深化复合型技术技能人才培养模式，强能力、求创新，让学生了解电子产品的设计过程，熟练掌握计算机仿真、线路板的制作、实物调试等工作程序，具备一定的分析问题和解决问题的能力。
本书在内容的编排上以培养学生的实际操作技能和学生的可持续发展为目的，将理论教学内容和实训内容以循序渐进的方式整合成三个基础实训模块、一个综合实训模块和一个计算机仿真实训模块，体现了整个课程的理论与实践的统一性、连贯性和科学性。
本书的主要特点如下。
1．基本内容全面，包括：电工技术实训、模拟电子技术实训、数字电子技术实训、电子电路设计实训、电子电路仿真实训5部分共39个实训项目，每个项目都列出了所需的仪器仪表、元器件及应具备的基本理论知识，方便学生自主学习和开展实训。
2．本书使学生在具有电工电子基础实验能力的同时，也具有小系统综合设计、调试的能力。
3．本书由浅入深，由简入难，可操作性强。由基础电路到系统设计，由实物实训到计算机仿真应用，可以用于基础性实验、课程设计及学生的课外自主实训，其目的在于拓宽学生的知识面，培养学生的实践能力和创新能力，为后续的课程学习、毕业设计和以后所从事的技术工作奠定基础。
本书由武汉华夏理工学院熊莹、赵京主编，信息工程学院的单小梅、吕雪、钟学斌、陈韡、石婷等老师提出了很多宝贵的意见，并给予了很多关心和支持，在此向他们表示衷心的感谢。
鉴于编写时间仓促，编者水平有限，书中难免有不妥之处，敬请广大读者批评指正。

编者
2021年12月于武汉华夏理工学院

熊莹，高级实验师。主讲模拟电子技术、数字电子技术实验及相关实训。主持和参加多个校级教学研究项目及横向课题。

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电工电子技术实训教程（第2版）