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这是一本关于工业机械的小型化、数字化（数字化制造）与个人活动间的网络连结──即所谓的「工业个人化」、首度由FabLab Japan的发起人编纂而成的书籍。本书介绍了MIT媒体实验室人气课程「（几乎）万物皆可做的方法」、经验谈、世界各地的FabLab活动等第一手消息。谨将本书推荐给对于这种受到工程师、设计师、艺术家、Maker等多数人支持并持续成长的运动有兴趣且有参与意愿的读者。

目 录

前言 ......1

第 1 章 FabLab的开端.............................3
① 个人制造的前夜 ...............................................3
古老而新颖的机器 ........................................................4
每个人都是“随心制作” .............................................8
以人为本的项目 .................................................9
共用机床共享知识的“场所” .........................................9
世代相连的交流据点 ...................................11
衔接过去与未来的“制造”方法 ..............................12
②印度FabLab之行 .......................................13
齐聚FabLab会议的市民工程师们 ............................................14
工坊大师的存在 .............................................16
偏僻村庄的尖端科技 ...................................................17
打破“制造者”与“使用者”的藩篱 ..................................19
③遍及世界的FabLab ...........................................21
极客聚集的波士顿FabLab ........................................................21
催生Fab建筑的巴塞罗那 .................................................23
开放源码与设计的交点——荷兰 ...................................23
食谱打造的FabLab特色餐馆 ...................................25
“创造性改良”的文化 ...................................................26
移动FabLab .....................................27
④网络化的实验工坊 ..........................................29
制造无所不在 ................................................................29
与瑞士同步制作灾区专用设备 
⑤FabLab现场..............................................................32
机床的烹饪工作室 ..............................................32
设有FabLab的城镇 .....................................................33
网络与现实同步制造 ....................................................34
严肃与傻气，兼容并包的Fab .................................................35
Fab即“随心制作” ...........................................................36
制造与交谈并存的实验工坊 ..............................................38
阿姆斯特丹既拍电影又开酒吧 ..............................................40
无处不在的DIY感觉真不错 ！ .............................................41
美国FabLab让人想起“少年宫” ............................................41

第 2 章 (几乎)万物皆可造的方法 .........................43
①让想法成型的课程 ..............................................43
吞掉“尖叫声”的包包 ..................................................................44
年近不惑，重返学生身份 ................................................45
②从零开始制作的14周 .......................................47
古怪的进修生选拔 ...............................................48
进修生辛苦的一周 ............................................49
趁想法新鲜，让其成型 ...................................50
创意从工具与原材料而来 .......................................51
在原型设计中培育创意 ..............................................52
③课程内容全接触 ...............................53
第1周 入门、设计工具的介绍 ..................................54
制造开源化就是知识的传递 ................................55
第2周 成型1——纸张切割机与激光切割机 ..................56
改良切割机 ....................................................57
制作拼装玩具 ............................................................58
第3周 安装1——小型铣床与电子制作 ...............60
为什么要从头制作电路？ ...........................................60
从机箱中解放出来的电路 ...........................................61
第4周 成型2——高压水刀、铣床 ..........................63
第5周 机器设计（自制铣床） ...................................64
第6周 安装2——电路和编程 ...................................66
设计系与艺术系的学生发现二进制的世界 ..................66
第7周 成型3——3D扫描仪、3D打印机 .......................68
满是粉尘的“遗迹”挖掘作业 ..................................69
第8周 安装3——输入装置与传感器、可视化表达 ..............71
用铣床自制的Fabduino .....................................................71
第9周 成型4——制模、铸造、材料调配 ....................73
第10周 安装4——输出装置、传动装置 ........................75
第11周 成型5——合成、连接 ..................................................76
第12周 安装5——网络与通讯 ........................................77
谈话给忙碌的一周带来一股清新 ..........................................78
第13～14周 期末课题的制作与展示 .............................79
将代码与有形物体连接的机床 ................................................81
④ 结束粉尘满天飞的课程 ................................83
最大的收获就是“通过制造来成就制造” ...........................83
为何是（几乎）万物皆可造的方法 ..............................84
诞生“exo-knee”的 D-Lab课程是什么？ ....................88
作为基础设施的Lab加速推进全球同步开发 ..........................89

第 3 章 创建FabLab.........................................91
① 日本的FabLab .....................................91iv 
筑波与镰仓：孪生FabLab ...............................................92
FabLab为何选在镰仓？ ..............................................93
拥有多样材料的城镇 ...................................................95
野外采集材料 ...............................................................97
拆解装置以获取材料 ..............................................98
FabLab能创造就业吗？ .............................................99
传达讯息的制造 ....................................100
店里买不到的小东西 ......................................................102
有效利用网上下载的数据 ....................................103
“工作”“娱乐”“学习”的融合 ......................104
② 人们为何将电脑装入“物品”里 ..............106
将电脑装进花盆的原因 .................................106 
连接羊群网络的环境世界插件 .........................................107
让技术回归到自己身边 ............................................108
③未来“物品”的工业个人化 .............................110
FabLab的现状——Fab只是手工作业的数字转换吗？ ........................111
从快速原型到重复原型 .............................................111
大幅增加提案机会，就是“重复原型”。 .................112
只有机床才能表现出材料的质感与手感 ..............................113
共享数据的开源设计 .......................................................114
既非大量生产，亦非单件生产的“适量生产”“变量生产” ..............115
不久将来的FabLab——机床的自我复制 .........................118
更远未来的FabLab——（几乎）万物皆可组装 ..................119
资源循环的生态制造 .......................................................120
未来的FabLab——（几乎）万物皆可自主运转 ...................121
探讨未来、批判技术的精神 ...................................121
④ 开源文化与设计 ......................................................123
工程师与设计师在各自领域的开源化 ........................................123
个人参与开发的开源硬件 ...................................124
让原创衍生并产生连锁反应的开源内容 ..............................125
开源内容的许可（知识共享组织） ...............................126v 目录 
叉子为何是4个齿？ ..................................................126
“设计”许可 ......................................................129
手工创立Fab .......................................133
如何共享 ....................................133 
定制——为用户制作留有余地 .....................................135
FabLab联网的意义何在？ .....................................136
结束语 ............................139
亚洲各国的FabLab...........................................151

前言
时代的潮流中，或许隐藏着不可见的“周期”。大约每隔15年左右，就会迎来一次技术与社会的碰撞。专家开发的技术在大众中推广应用，而涌现新社会理念和认知的机会也在这时悄然而至。
我生于1975年，最先经历的“技术大众化”，是1980年前后推出的“个人电脑”。此前仅限专家使用的电脑摇身一变，成了普通人能用的产品，走进了千家万户。
第二次是1995年左右推广的“互联网”。此前仅限专家使用的网络，在大众中普及传播，将普通家庭与世界联系在了一起。
到了2010年左右，时代又显露出下一次“技术大众化”的萌芽，它就是“个人制造”——工业个人化。此前只有专家才可操作的“数控机床”，而今正以个人设备的身份步入普通家庭。而且不仅是机械设备，就连“制造”这一行为，也试图回归到我们的日常生活中。
我于2012年执笔此稿，个人制造尚处于混沌不明的黎明期。我们在各地开展新的试行和实验，关于其可能性的讨论也刚刚开始。这项运动将给整个社会带来怎样的变化？创造出何种文化？目前一切都还处在现在进行时的实践摸索中。我在本书中，从个人视角汇总了截至目前为止亲身探索这一全新可能性的经历，同时基于日常实践和实际体验，向你特别介绍我们推进个人制造的活动组织之一“FabLab”，以及在那里探索到的全新的工业个人化方式——Fab。
我开始巡回访问遍及世界的FabLab后3年，日本也成立了FabLab，实际上我已住进FabLab近1年了。目前，我正过着与每天访问FabLab的形形色色的人，不断在生活中制造物品和探讨物品的生活。对尚未窥得全貌的个人制造，我们以“正因为没有，所以制造”“正因为不了解，所以尝试去做”的积极姿态，边摸索着边积累对它的认识。
我们在不断实践的过程中，时常感悟到，世界对个人制造的认知日益加深，人们带着各自的故事和理解，正逐渐将这项活动朝多元化方向扩展。
套用“一切技术即媒介”理论的提出者——马歇尔·麦克卢汉的“媒介四定律”框架，个人制造也是一种将传统事物提升、过时、再现，并逆转为新生事物的媒介『马歇尔·麦克卢汉在“媒介四定律”的概念框架中，通过向媒介提出“提升、过时、再现、逆转”4个问题**1，刻画出媒介的性质。［摘自《Laws of Media: The New Science（媒介定律：新科学）》（马歇尔·麦克卢汉和埃里克·麦克卢汉合著，多伦多大学出版社1992年出版），暂无中译本。］（编者注）
麦克卢汉提出的4个问题分别是：①它提升和放大了社会或人类生活的哪一个方面？②它遮蔽或使之过时的是什么东西？③它再现的是什么东西？④当它走完生命历程、潜力登峰造极之时，它逆转成什么东西？（译注）』。从宏观角度来概括，这一诠释恐怕是正确的。
然而，媒介并非单体，而是一种催化剂。如果媒介与社会中既存的技术、文化、人的个性及能动性不断融合的同时，发生一系列连锁的化学反应，又会呈现怎样的景象？想必会是麦克卢汉简短的四定律无法充分阐述的、更加立体而本质的变化吧。
希望这一变化对我们的将来具有深远意义。本书如能助力，将不胜荣幸。

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