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在数字化的急流中，教育领域正面临一场“技”变革的角逐。本书深入探讨了数字技术如何影响并塑造创新创业教育的新格局，汇集了学术研究和实践经验，为读者提供了一个系统性的视角，揭示了数字化背景下培养创业人才的关键策略。本书不仅具备深度的学术研究，更重要的是把理论“点”和实践“线”巧妙结合，探讨数字时代的创新创业教育。通过丰富的案例研究，书中阐述了数字化融合实践对创新创业教育的实际影响，为读者呈现了一个全景式的教育变革过程。本书在探讨创新创业教育数字化转型的同时，强调了教师的数字胜任力对创业人才培养的重要性。本书为教育从业者、研究者及对创新创业教育感兴趣的读者提供了宝贵的参考价值和启示。无论是对数字时代如何影响创新创业教育，还是对如何培养具有创新精神的未来创业者，本书都是难得的参考资料。

目录
第一章  绪论	1
第一节  研究缘起	1
一、技术更新速度快	1
二、教学模式变革	2
三、评估和认证问题	2
第二节  研究意义	3
一、数字技术对创新创业教育培养目标的影响	3
二、数字技术对创新创业教育教学方法的改进	4
三、数字技术对创新创业教育资源的优化	5
第三节  研究方法	6
一、方法选择	6
二、工具选择	14
第二章  创新创业教育与数字化转型的理论基础	16
第一节  创新与创业的内涵及其关系	16
一、创新的内涵	16
二、创业的内涵	18
三、创新与创业的关系	21
第二节  创新教育与创业教育的内涵和外延	22
一、创新教育的内涵	22
二、创业教育的内涵	23
三、创新教育与创业教育的关系	25
第三节  创新创业教育的内涵和相关理论	26
一、创新创业教育的内涵	26
二、创新创业教育的相关理论	28
第四节  创新创业教育数字化转型的内涵	31
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第三章  国内外创新创业教育的历史研究、发展现状与发展特色	34
第一节  国内外创新创业教育的历史研究	34
一、欧盟创新创业教育的历史演进	34
二、国内创新创业教育的发展历程	43
第二节  国内外创新创业教育的发展现状	53
一、欧盟创新创业教育的发展现状	53
二、国内创新创业教育的发展现状	61
第三节  国内外创新创业教育的发展特色	67
一、欧盟创新创业教育的发展特色	67
二、国内创新创业教育的发展特色	69
第四章  数字化转型背景下创业人才的培养策略	75
第一节  创新创业教育与创业人才培养	75
一、当代学生创新创业教育的价值指向	75
二、当代学生创新创业教育的目标	79
三、当代学生创新创业教育的原则	82
四、数字时代下创新创业教育的提升策略	83
第二节  教师数字胜任力对创业人才的影响	86
一、数字化转型中创业教育师资的重要性	86
二、教师数字胜任力的概念演变	89
三、创业教师数字胜任力的特质与能力要素分析	94
四、创业教师数字胜任力的培养和提升策略	100
第五章  创新创业教育数字化融合实践案例研究	104
第一节  欧盟数字创新中心的建设实践及启示	104
一、欧盟数字创新中心概况	104
二、欧盟数字创新中心建设的特色经验	106
三、欧盟数字创新中心建设的实践案例：德国亚琛数字创新中心	108
第二节  浙江大学的创新创业教育模式探索	109
一、中职创业数字化教育的现状审视	109
二、IBE教育模式的生态系统塑造	110
三、IBE教育模式的迭代升级	111
第三节  “AI+大数据”助力创业教育数字化转型	112
一、中职创业数字化教育的现状审视	112
二、借助人工技术深化中职创业教育改革的策略	114
三、“AI+大数据”助力中职创业教育数字化转型的实践路径	115
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第四节  基于云平台的创新创业教育数字化融合实践	123
一、中职创新创业教育的现状审视	123
二、借助云技术深化中职创新创业教育改革的策略	124
三、中职“微创业”教育的实践路径	126
第六章  总结与展望	130
第一节  创新创业教育数字化转型的启示和建议	130
第二节  展望未来研究方向和发展趋势	131

在全球数字化浪潮不断推动社会变革的当下，教育界正站在引领变革的风口浪尖上。本书不仅揭示了数字化背景下创新创业教育的现状，还展望了未来教育的前沿走向。
本书洞察了技术更新速度的加快及教学模式的转变带来的挑战和机遇。随着人工智能、大数据、云计算等技术的融合，教育正迎来前所未有的变革。从简单的知识传授转向培养创新思维和解决问题的能力，数字化转型将创新创业教育的边界不断拓展，为培养适应未来社会需求的创业人才提供了新的可能性。
数字技术的应用不仅仅是工具的替代，更是全新教育生态的构建。本书以数字技术为媒介，详细探讨了创新创业教育在目标培养、教学方法改进和资源优化等方面的突破。本书不仅关注了创新创业教育的理论基础，还聚焦实践，为读者提供了可操作的策略和方法。
面对数字时代的挑战，本书着重强调教师在数字化背景下的角色转变。从传统的知识传授者转变为引导者和合作伙伴，教师的数字素养和胜任力成为培养创业人才的关键。同时，本书通过案例研究展示了数字化融合实践对教育的影响，呈现了创新创业教育数字化转型的鲜活图景。
第一章从技术的更新速度、教学模式的演变及评估认证的挑战入手，揭示数字化转型的源起，并从数字技术对创新创业教育的影响、教学方法的改进、教育资源的优化等方面剖析了数字化对创新创业教育的重要意义。
第二章探讨了创新与创业的内涵及其关系，深入阐述创新教育、创业教育的内涵与外延，进而介绍数字化背景下创新创业教育的理论基础。
第三章梳理了国内外创新创业教育的历史演进，研究其发展现状及发展特色，旨在为数字化转型背景下的创新创业教育提供历史和国际比较的视角。
第四章聚焦创业人才培养，从当代学生创新创业教育的价值、教师数字胜任力对创业人才的影响等角度研究数字时代的创业人才培养策略。
第五章通过案例研究，展示创新创业教育的数字化融合实践，揭示数字技术在创新创业教育中的应用和创新。
第六章将数字化转型对创新创业教育的启示和建议进行总结，同时展望未来的研究方向和发展趋势，为读者提供全面的前瞻性思考。
本书将引领读者深入探索数字化转型对创新创业教育的深远影响，为教育者、学生、研究者及教育决策者提供前沿洞见，助力教育领域的持续创新与发展。无论是教育从业者还是关注教育发展的读者，都能从中获得前沿观点、实践经验和深度思考，共同迎接数字时代教育的新挑战与新机遇。

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教育数字化融合：赋能创新创业教育的数字化转型