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物流设备应用（第2版）

作译者：陈雄寅

出版时间：2023-11 千字数：218 版次：01-01 页数：136

开本：16开装帧： I S B N ：9787121466014

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纸质书定价：￥45.0

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前    言
本书第1 版于2018 年7 月出版发行，自面市以来，深受广大师生和业界读者的欢迎。于2020 年入选教育部“十三五”职业教育国家规划教材，于2021 年被国家教材委员会评为首届全国优秀教材（职业教育与继续教育类）一等奖，于2023 年入选教育部“十四五” 职业教育国家规划教材。
物流设备是进行现代物流活动的物质基础，贯穿于物流活动的全过程，深入每个作业环节，以实现物流各项作业的功能，是生产力发展水平与现代化程度的重要标志。近年来，物流设备正朝着智能化、自动化、集成化、标准化、绿色化的方向快速发展，其现代化水平不断提高。本书重点介绍在现代物流活动中如何应用常用的物流设备。为了更好地保持本书的时代性和实用性，我们深感有必要对第1 版教材的内容进行必要的更新与修订，使本书更能适应物流行业对人才的需求。
修订后，本书共4 个项目，项目一为仓储设备应用，项目二为集装单元器具应用， 项目三为装卸搬运设备应用，项目四为智能物流设备应用。本书每个任务均设计了以下栏目。
（1）任务展示：通过布置操作性较强的任务，激发学生的学习兴趣和工作欲望。
（2）任务准备：采用问题导向的方式，介绍任务所涉及的一些必备理论知识、操作要点，为后续任务执行做准备。
（3）任务执行：展示任务的具体操作步骤，以及介绍操作过程中应该注意的细节。
（4）任务评价：通过自我评价、他组评价、教师评价对任务的完成情况进行综合评价。
本书的主要特点如下。
（1）立德树人，课程思政。本书将爱岗、敬业等社会主义核心价值观和工匠精神融入教学内容，在“润物细无声”中培养学生认真严谨、精益求精的职业精神，较好地体现课程思政。
（2）岗课赛证，书证融通。本书把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施1+X 证书制度，是国务院2019 年发布的“职教20 条”的重要改革部署。本书积极响应国家的职教改革部署，岗课赛证，综合育人，是“书证融通”的职业教育国家规划教材。
（3）四个对接，三个融合。本书实现“四个对接”，即课程体系与岗位需求的对接， 编写体例与工作流程的对接，学习内容与工作内容的对接，校内教学资源与企业培训资源的对接。同时该系列丛书的教学设计充分体现“三个融合”，即职业技能教育与思政教育、情感教育、职业生涯规划教育的融合。
（4）校企双元，产教融合。本书精心选取物流企业的典型业务案例，结合物流企业工作过程创设任务情境，贴近物流企业工作实际。教材编写人员中既有全国物流职教名师，又有行业企业专家，较好地体现了产教融合。
（5）岗位导向，任务驱动。本书基于任务驱动和工作流程进行编写，将物流行业相关岗位的工作任务转化为教学任务，实现“岗位导向，任务驱动”，体现“德技并修，工学结合”。
（6）突出典型，注重实务。本书在编写过程中突出典型工作任务转化而成的教学任务，例如，DPS拣选设备等仓储设备应用、集装箱等集装单元器具应用、全电动叉车等装卸搬运设备应用、智能快递柜等智能物流设备应用等，均源于物流企业实际业务中的典型工作任务。
（7）对标高新，与时俱进。本书注重反映物流行业的新设备、新技术，例如，无人仓库、自动叉车、智能快递柜、智能扫描设备、无人机、5G技术、类KIVA机器人等均被引入教材，走进课堂，使职业教育教材与时俱进。
（8）图文并茂，全彩印刷。本书采用全彩印刷，以图文并茂的形式展现内容，直观形象地介绍各种常用的物流设备如何辨识和应用，更加浅显易懂。
（9）内容精当、资源丰富。为了拓展教学资源，本书各项目的任务均配有二维码，二维码内容主要为与教材内容配套的多媒体课件及相关的拓展知识。本书还配有教学指南、电子教案等教辅资源，授课教师可登录华信教育资源网下载。
本书由黎明职业大学陈雄寅负责全书的总撰和定稿。贾铁刚、韦妙花、庄敏、孙亮、陆红玉、罗兴维、万贵银参与本书的编写。周跃良和齐英担任本书的主审。
在本书的编写过程中，借鉴和参考了许多相关的文献资料，在此对相关作者深表谢意。本书在编写过程中得到了黎明职业大学、浙江师范大学、福建省晋江职业中专学校等院校，中国物流与采购联合会、中科富创(北京)科技有限公司等行业、企业的大力支持，在此表示感谢。
由于编写时间仓促和编者水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请广大读者批评指正。
编著者

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