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NX是当前三维设计软件中比较突出的一款软件，广泛应用于通用机械、模具、家电、汽车及航空航天领域，现在Siemens公司推出了其最新版本NX 12（NX 1847）。本书针对NX 12的三维设计功能，详细介绍其基本操作、草绘设计、特征设计、特征操作和编辑、曲面设计、曲面操作和曲面编辑、装配设计、工程图设计、钣金设计、模具设计和数控加工等内容。另外，本书还配备了交互式多媒体教学资源和丰富素材，便于读者学习时使用。本书结构严谨、内容翔实、知识全面、可读性强，设计实例专业性强、步骤明确，是广大读者快速掌握NX应用技能的实用指导书，也适合作为职业培训学校和高等院校计算机辅助设计课程的教材。

目   录    
第1章　NX 12基础	1
课程学习建议	2
1.1　界面和文件操作	2
1.1.1  设计理论	3
1.1.2  课堂讲解	3
1.1.3  课堂练习—创建手轮	8
1.2  系统参数设置	24
1.2.1  设计理论	24
1.2.2  课堂讲解	24
1.2.3  课堂练习—参数设置	26
1.3  视图布局和工作图层设置	32
1.3.1  设计理论	32
1.3.2  课堂讲解	33
1.3.3  课堂练习—视图布局和图层设置	38
1.4  专家总结	43
1.5  课后习题	43
1.5.1  填空题	43
1.5.2  问答题	44
1.5.3  上机操作题	44
第2章　草绘设计	45
课程学习建议	46
2.1　草图工作平面	46
2.1.1  设计理论	47
2.1.2  课堂讲解	47
2.1.3  课堂练习—创建草图平面	49
2.2  草图绘制	53
2.2.1  设计理论	53
2.2.2  课堂讲解	54
2.2.3  课堂练习—草绘设计	61
2.3  草图约束与定位	70
2.3.1  设计理论	70
2.3.2  课堂讲解	71
2.3.3  课堂练习—修剪草图	77
2.4  专家总结	83
2.5  课后习题	83
2.5.1  填空题	83
2.5.2  问答题	83
2.5.3  上机操作题	83
第3章　特征设计	84
课程学习建议	85
3.1　基本特征	85
3.1.1  设计理论	86
3.1.2  课堂讲解	86
3.1.3  课堂练习—创建基本特征	91
3.2  孔特征	97
3.2.1  设计理论	97
3.2.2  课堂讲解	98
3.2.3  课堂练习—创建孔特征	100
3.3  凸起特征	105
3.3.1  设计理论	105
3.3.2  课堂讲解	106
3.3.3  课堂练习—创建凸起特征	106
3.4  槽特征	109
3.4.1  设计理论	109
3.4.2  课堂讲解	110
3.4.3  课堂练习—创建槽特征	111
3.5  筋板特征	117
3.5.1  设计理论	117
3.5.2  课堂讲解	118
3.6  专家总结	119
3.7  课后习题	119
3.7.1  填空题	119
3.7.2  问答题	119
3.7.3  上机操作题	120
第4章　特征的操作和编辑	121
课程学习建议	122
4.1　特征操作	123
4.1.1  设计理论	123
4.1.2  课堂讲解	124
4.1.3  课堂练习—特征操作	134
4.2  特征编辑	144
4.2.1  设计理论	144
4.2.2  课堂讲解	144
4.2.3  课堂练习—特征编辑	148
4.3  特征表达式设计	151
4.3.1  设计理论	151
4.3.2  课堂讲解	152
4.3.3  课堂练习—修改特征表达式	153
4.4  专家总结	156
4.5  课后习题	156
4.5.1  填空题	156
4.5.2  问答题	156
4.5.3  上机操作题	156
第5章　曲面设计	157
课程学习建议	158
5.1　曲线设计	159
5.1.1  设计理论	159
5.1.2  课堂讲解	159
5.1.3  课堂练习—创建曲线	167
5.2  直纹面	172
5.2.1  设计理论	172
5.2.2  课堂讲解	173
5.2.3  课堂练习—创建直纹面	173
5.3  通过曲线组创建曲面	176
5.3.1  设计理论	176
5.3.2  课堂讲解	176
5.3.3  课堂练习—通过曲线组创建曲面	180
5.4  网格曲面	183
5.4.1  设计理论	183
5.4.2  课堂讲解	183
5.4.3  课堂练习—创建网格曲面	185
5.5  扫掠曲面	189
5.5.1  设计理论	189
5.5.2  课堂讲解	190
5.5.3  课堂练习—创建扫掠曲面	192
5.6  整体变形和四点曲面	195
5.6.1  设计理论	195
5.6.2  课堂讲解	196
5.6.3  课堂练习—创建四点曲面	197
5.7  艺术曲面	202
5.7.1  设计理论	202
5.7.2  课堂讲解	202
5.7.3  课堂练习—创建艺术曲面	203
5.8  专家总结	205
5.9  课后习题	205
5.9.1  填空题	205
5.9.2  问答题	206
5.9.3  上机操作题	206
第6章　曲面操作和曲面编辑	207
课程学习建议	208
6.1　曲面操作	209
6.1.1  设计理论	209
6.1.2  课堂讲解	209
6.1.3  课堂练习—创建风扇曲面	215
6.2  曲面编辑	225
6.2.1  设计理论	225
6.2.2  课堂讲解	226
6.2.3  课堂练习—曲面编辑和测量	231
6.3  专家总结	239
6.4  课后习题	239
6.4.1  填空题	239
6.4.2  问答题	239
6.4.3  上机操作题	240
第7章　装配设计	241
课程学习建议	242
7.1　自底向上装配	242
7.1.1  设计理论	243
7.1.2  课堂讲解	244
7.1.3  课堂练习—自底向上装配	247
7.2  对装配件进行编辑	258
7.2.1  设计理论	258
7.2.2  课堂讲解	258
7.2.3  课堂练习—编辑装配件	260
7.3  自顶向下装配	262
7.3.1  设计理论	263
7.3.2  课堂讲解	263
7.3.3  课堂练习—自顶向下装配	265
7.4  爆炸图	277
7.4.1  设计理论	277
7.4.2  课堂讲解	278
7.4.3  课堂练习—创建爆炸图	280
7.5  装配约束组件	283
7.5.1  设计理论	283
7.5.2  课堂讲解	284
7.5.3  课堂练习—装配约束组件	284
7.6  镜像和阵列组件	287
7.6.1  设计理论	287
7.6.2  课堂讲解	287
7.6.3  课堂练习—阵列组件	290
7.7  专家总结	292
7.8  课后习题	292
7.8.1  填空题	292
7.8.2  问答题	293
7.8.3  上机操作题	293
第8章　工程图设计	294
课程学习建议	295
8.1　视图操作	295
8.1.1  设计理论	296
8.1.2  课堂讲解	297
8.1.3  课堂练习—新建视图	300
8.2  编辑工程图	302
8.2.1  设计理论	302
8.2.2  课堂讲解	302
8.2.3  课堂练习—编辑视图	305
8.3  尺寸标注	310
8.3.1  设计理论	310
8.3.2  课堂讲解	312
8.3.3  课堂练习—尺寸标注	315
8.4  添加表格和符号注释	318
8.4.1  设计理论	318
8.4.2  课堂讲解	318
8.4.3  课堂练习—标注符号注释	321
8.5  专家总结	324
8.6  课后习题	324
8.6.1  填空题	324
8.6.2  问答题	324
8.6.3  上机操作题	324
第9章　钣金设计	325
课程学习建议	326
9.1　钣金基体	326
9.1.1  设计理论	327
9.1.2  课堂讲解	327
9.1.3  课堂练习—创建钣金基体	329
9.2  钣金折弯和弯边	331
9.2.1  设计理论	331
9.2.2  课堂讲解	332
9.2.3  课堂练习—创建钣金折弯	333
9.3  钣金孔	336
9.3.1  设计理论	336
9.3.2  课堂讲解	337
9.3.3  课堂练习—创建钣金孔	339
9.4  钣金裁剪	350
9.4.1  设计理论	350
9.4.2  课堂讲解	350
9.5  钣金冲压	352
9.5.1  设计理论	352
9.5.2  课堂讲解	352
9.6  专家总结	353
9.7  课后习题	353
9.7.1  填空题	353
9.7.2  问答题	353
9.7.3  上机操作题	353
第10章　模具设计基础	354
课程学习建议	355
10.1　模型预处理	355
10.1.1  设计理论	356
10.1.2  课堂讲解	356
10.1.3  课堂练习—模具预处理	358
10.2  工件和分型设计	367
10.2.1  设计理论	367
10.2.2  课堂讲解	368
10.2.3  课堂练习—模具分型设计	371
10.3  型芯和型腔	376
10.3.1  设计理论	376
10.3.2  课堂讲解	376
10.3.3  课堂练习—创建型芯和型腔	378
10.4  模架库和标准件	382
10.4.1  设计理论	382
10.4.2  课堂讲解	383
10.4.3  课堂练习—创建模架库和标准件	386
10.5  专家总结	389
10.6  课后习题	389
10.6.1  填空题	389
10.6.2  问答题	389
10.6.3  上机操作题	390
第11章　数控铣削加工基础	391
课程学习建议	392
11.1　父参数组操作	392
11.1.1  设计理论	393
11.1.2  课堂讲解	393
11.1.3  课堂练习—父参数组操作	399
11.2  平面铣削	409
11.2.1  设计理论	409
11.2.2  课堂讲解	410
11.2.3  课堂练习—创建平面铣削	414
11.3  型腔铣削	421
11.3.1  设计理论	421
11.3.2  课堂讲解	422
11.3.3  课堂练习—创建型腔铣削	425
11.4  后处理和车间文档	435
11.4.1  设计理论	435
11.4.2  课堂讲解	436
11.4.3  课堂练习—创建后处理和车间文档	437
11.5  专家总结	440
11.6  课后习题	440
11.6.1  填空题	440
11.6.2  问答题	441
11.6.3  上机操作题	441

前   言    

       本书是“CAD/CAM专业技能视频教程”丛书中的一本，本套丛书建立在云杰漫步科技CAX教研室与众多CAD软件公司长期密切合作的基础上，通过继承和发展各公司内部的培训方法，并吸收和细化培训过程中的经典案例，从而推出的一套专业课训教材。丛书本着服务读者的理念，通过大量经典实用案例对软件功能模块进行讲解，提高读者的软件应用水平。丛书拥有完善的知识体系和教学思路，采用阶梯式学习方法，对设计专业知识、软件构架、应用方向及命令操作等进行了详尽的讲解，循序渐进地提高读者的软件应用能力。
       NX是Siemens公司出品的优秀的产品工程解决方案，它为用户的产品设计和加工过程提供了数字化造型和验证手段。2019年1月，Siemens公司在NX的最新版本NX 12发布时，软件版本号不再使用顺序号的方法，而是命名为NX 1847（使用Siemens公司具有纪念意义的年份作为软件版本号）。NX由于其强大的功能，现已逐渐成为当今世界应用广泛的CAD/CAM/CAE软件，广泛应用于通用机械、模具、家电、汽车及航空航天领域。为了使读者能更好地学习和熟悉NX 12（NX 1847）中文版的设计功能，作者根据多年在该领域的设计经验精心编写了本书。本书按照合理的NX 12（NX 1847）软件教学培训分类，对NX 12软件的构架、应用方向及命令操作等进行了详尽的讲解，循序渐进地提高读者的能力。全书共11章，主要内容包括NX 12基本操作、草绘设计、特征设计、特征操作和编辑、曲面设计、曲面操作和曲面编辑、装配设计、工程图设计、钣金设计、模具设计和数控加工。在每章中结合了实例进行讲解，以此来说明NX 12的实际应用，也充分介绍了NX 12的设计方法和技能知识。
       云杰漫步科技CAX教研室长期从事NX的专业设计和教学，数年来承接了大量项目，参与了NX的教学和培训工作，积累了丰富的实践经验。本书就像一位专业设计师，针对使用NX 12中文版的广大初中级用户，将设计项目时的思路、流程、方法和技巧、操作步骤面对面地与读者交流，是读者快速掌握NX应用技能的实用指导书，同时也适合作为职业培训学校和高等院校计算机辅助设计课程的教材。
       本书还配备了交互式多媒体网络教学资源，将实例制作过程制作成多媒体视频，其中有专业讲师的全程多媒体教学视频，同时，资源中还提供了所有实例的源文件，以便读者练习时使用。读者可以关注“云杰漫步科技”微信公众号，获取资源的使用方法和下载方法。本书还提供网络技术支持，读者可以登录云杰漫步多媒体科技的网上技术论坛进行交流（http://www.yunjiework.com/bbs），论坛分为多个专业的设计板块，可以为读者提供实时的软件技术支持，解答读者疑问。  
       本书由云杰漫步科技CAX教研室编著，参加编写工作的有张云杰、尚蕾、张云静、郝利剑等。书中的案例均由云杰漫步科技CAX教研室设计制作完成，多媒体资源由北京云杰漫步多媒体科技公司提供技术支持，同时感谢电子工业出版社编辑的大力协助。 
       由于编写时间紧，编者的水平有限，因此本书仍会有不足之处，在此，编者对广大读者表示歉意，望读者不吝赐教，对书中的不足之处给予指正。
      注：本书中的尺寸单位为mm（毫米）；文中叙述坐标轴字母时为了保持图文一致，用正体字母。

                                                                                        编  者    

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