电子工业出版社-网上书店

本书为工业和信息化部“十四五”规划教材和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书系统讲述了信息组织的基本知识、经典理论，详细介绍了信息的描述、著录、标引和排序等方法，注重引入与信息组织有关的最新研究成果，如信息构建理论、本体论、搜索引擎、本体描述语言、SKOS语言、学科信息门户等。本书共9章，内容包括：信息组织概述、信息组织的理论与方法基础、信息描述语言、信息著录法、信息标引法、信息排检法、信息组织成果与工具、语义网环境下的信息组织、非网络环境下的信息组织评价。每章正文之前有内容概述、本章重点和要掌握的要点，每章后附有本章小结和习题，以满足教学和自学的需要。

目  录

第1章  信息组织概述	1
1.1  信息组织的界定	2
1.1.1  信息组织的概念	2
1.1.2  信息组织的原理	5
1.1.3  信息组织的内容	6
1.2  信息组织的类型	7
1.2.1  按信息的表现形式划分	7
1.2.2  按信息的加工程度划分	8
1.2.3  按信息的传播载体划分	9
1.2.4  按信息的认识层次划分	11
1.2.5  按信息的存在环境划分	13
1.3  信息组织的作用	14
1.4  信息组织的发展	15
1.4.1  古代的信息组织	15
1.4.2  近代的信息组织	19
1.4.3  现代的信息组织	22
1.4.4  信息组织的未来发展趋势	31
本章小结	37
习题1	37
第2章  信息组织的理论与方法基础	38
2.1  信息组织的理论基础	39
2.1.1  有序化理论	39
2.1.2  信息构建理论	42
2.1.3  知识论	46
2.1.4  本体论	49
2.1.5  分形理论	51
2.2  信息组织的方法基础	52
2.2.1  语言学	52
2.2.2  逻辑学	55
2.2.3  知识分类学	59
本章小结	70
习题2	71
第3章  信息描述语言	72
3.1  信息描述语言概述	73
3.1.1  规范语言	73
3.1.2  自然语言	80
3.2  分类语言	86
3.2.1  分类法的原理	86
3.2.2  分类法的编制	91
3.2.3  国内外常用分类法介绍	107
3.3  主题语言	124
3.3.1  主题法概述	124
3.3.2  国内外常用主题词表介绍	132
本章小结	149
习题3	149
第4章  信息著录法	150
4.1  传统著录法	151
4.1.1  传统著录法概述	151
4.1.2  文献信息著录规则	154
4.2  机读目录著录法	166
4.2.1  MARC在全球的发展概述	166
4.2.2  MARC记录基本格式	168
4.2.3  MARC著录的优缺点	173
4.3  元数据著录法	175
4.3.1  元数据简介	175
4.3.2  都柏林核心元数据集	177
4.3.3  其他元数据	179
本章小结	184
习题4	185
第5章  信息标引法	186
5.1  分类标引	187
5.1.1  分类标引要求	187
5.1.2  分类标引方法	188
5.1.3  分类标引规则	192
5.2  主题标引	198
5.2.1  主题标引概述	198
5.2.2  主题标引方法	200
5.2.3  主题标引规则	205
5.2.4  主题标引与分类标引的比较	208
5.2.5  关键词标引	209
5.3  自动分类与自动标引	212
5.3.1  自动分类概述	212
5.3.2  自动标引概述	217
5.3.3  西文信息自动标引技术	219
5.3.4  汉语信息自动标引技术	222
5.3.5  信息自动标引有待研究的问题	227
本章小结	229
习题5	230
第6章  信息排检法	231
6.1  字序法	232
6.1.1  汉字音序排检法	232
6.1.2  汉字形序排检法	236
6.1.3  外文字顺法	241
6.2  类序法	243
6.2.1  学科体系分类排检法	243
6.2.2  事物性质分类排检法	245
6.2.3  网络信息分类排检法	246
6.2.4  主题词排检法	247
6.2.5  网络信息关键词排检法	248
6.3  时序法	250
6.3.1  历法常识	250
6.3.2  中国古代的时序法	252
6.3.3  时序法的应用	255
6.4  地序法及其他排检法	256
6.4.1  地序法	256
6.4.2  其他排检法	257
6.4.3  计算机程序与动态信息排检法	258
本章小结	260
习题6	260
第7章  信息组织成果与工具	261
7.1  目录	262
7.1.1  目录的类型	262
7.1.2  目录举要	264
7.2  索引与文摘	269
7.2.1  索引的概念	269
7.2.2  索引的类型	270
7.2.3  索引举要	273
7.2.4  文摘	277
7.3  全文数据库	277
7.3.1  全文数据库概述	277
7.3.2  全文数据库开发	280
7.3.3  全文数据库举要	282
7.4  数据库整合与导航	286
7.4.1  数据库整合	286
7.4.2  数据库导航	291
7.4.3  学科信息门户	295
7.5  搜索引擎	299
7.5.1  搜索引擎概述	299
7.5.2  搜索引擎工作机制	302
7.5.3  搜索引擎举要	303
7.5.4  搜索引擎的发展方向	304
本章小结	306
习题7	306
第8章  语义网环境下的信息组织	307
8.1  语义网概述	308
8.2  语义网信息描述和表示	309
8.2.1  RDF简介	309
8.2.2  RDF序列化表示格式	311
8.2.3  RDF评价	312
8.2.4  RDF数据的存储	313
8.2.5  RDF查询语言SPARQL	313
8.3  语义网信息组织模式	316
8.3.1  本体简介	316
8.3.2  本体的类型	317
8.3.3  本体的功能	317
8.3.4  本体与传统受控词表的比较	317
8.3.5  本体描述语言	318
8.3.6  本体的构建	324
8.3.7  基于本体的信息组织实例	326
8.4  基于语义网的知识组织系统	332
8.4.1  SKOS语言简介	332
8.4.2  SKOS语言应用实例	336
8.5  关联数据	341
8.5.1  关联数据简介	341
8.5.2  关联数据中资源的命名及访问机制	342
8.5.3  关联数据发布方法	344
8.5.4  关联数据的访问	345
8.5.5  关联数据应用实例	348
8.6  基于知识图谱的信息组织方法	350
8.6.1  知识图谱概述	350
8.6.2  图书馆学相关知识图谱	350
本章小结	352
习题8	352
第9章  非网络环境下的信息组织	353
9.1  印刷型文献的信息组织评价	354
9.1.1  词典信息组织的评价和实例	355
9.1.2  百科全书信息组织的实例与评价	358
9.2  多媒体文献的信息组织评价	365
9.2.1  光盘数据库信息组织的特点	365
9.2.2  光盘数据库信息组织的评价指标	366
9.2.3  光盘数据库信息组织的实例	368
9.3  网站的信息组织评价	371
9.3.1  网站信息资源组织的特点	372
9.3.2  网站信息资源组织的评价标准	372
9.3.3  Web of Science信息资源组织评析	376
9.3.4  光盘数据库与网络版数据库信息组织的比较与实例	380
9.4  搜索引擎的信息组织评价	382
9.4.1  搜索引擎的评价标准	382
9.4.2  著名综合搜索引擎谷歌的评析	387
9.5  学科信息门户的信息组织评价	390
9.5.1  学科信息门户资源组织的特点	390
9.5.2  学科信息门户信息组织的评价标准	391
9.5.3  学科信息门户实例IPL2评价	394
9.6  Web 2.0环境下的信息组织评价	396
9.6.1  Web 2.0环境下的信息组织的特点	396
9.6.2  Web 2.0环境下的信息组织的评价标准	397
9.7  数字图书馆的信息组织评价	407
9.7.1  数字图书馆及其信息组织的特点	407
9.7.2  数字图书馆信息组织的评价指标	408
9.7.3  “美国记忆”数字图书馆项目评价	412
本章小结	415
习题9	415
附录A  内容索引	416
A.1  主题索引	417
A.2  人名索引	438
A.3  文献索引	443
参考文献	456

前    言
时间过得很快，一晃8年的时间就过去了。本书第2版修订完成时间是2014年5月，正式出版时间是2015年3月。第3版的修订工作始于2019年2月，至今又是将近4年时间。现将修订情况简要说明如下。
首先，对第2版教材中出现的疏漏之处进行了勘误，对前后重复交叉之处做了结构性调整。例如，将第1章中有关信息描述与揭示、信息序化与存储的定义同后续章节中的定义进行了对照，从而确保表述一致性；结合新进展、新标准、新规范、新状态等对定义、实例、案例等做了修改，如在3.3.2节中增加了最新的《中国分类主题词表》（第3版）的内容。
《中国分类主题词表》（第3版）共2卷8分册，更新重点在于增改主题词、与《中图法》（第5版）类目对应，起到《汉语主题词表》第3次修订的作用；根据文献保障原则，新增了大量主题词，删除了一些错误或无文献保障的主题词；为满足自然语言检索需要，增加大量的非优选主题词（入口词、入口短语），并为大多优选词建立语义关系，增强了优选词及主题词组配式的检索效率，以及文献主题族性检索的作用。《中国分类主题词表》（第3版）的电子版、Web版为实现机助标引提供了知识库和应用接口。在6.2节中以《中图法》（第5版）为例，对学科体系分类排检法中的分类号（排检标识）排序进行了说明；对涉及《现代汉语词典》等新版本、语义网规范的版本更新内容，均进行了重新编写。
其次，新增了一些信息组织领域的新进展，对某些概念进行重新定义和解释，如对RDF数据存储、SPARQL查询语言、关联数据应用实例、知识图谱信息组织方法等新进展的介绍。又如，7.1.1节“目录的类型”中对评论性书目的概念进行了重新定义。评论性书目（Critical Bibliography）是对著者、成书年代及版本插图、构成材料进行考证的书目。这类带有编者评述的书目，有的从内容上对文献进行分析、评论，有的从文献形式上进行考订、比较，都是为了指导阅读和帮助选阅文献。7.1.2节“目录举要”中结合新近发展对Ulrich（国际期刊指南）进行了重新描述。Ulrich是全球范围内的期刊名录数据库，其印刷版创刊于1932年，早年也是美国鲍克公司的目录产品，目前以网络数据库的形式提供服务。Ulrich提供了世界范围内超过30万种正式出版的期刊和非正式的连续出版物，既包括学术性的、商业性的期刊，又收录开放存取的出版物；既有经同行评议而选出的刊物，又有大众化普及性的杂志；既有收费刊物，又有免费刊物，还有一定数量的报纸、快报。Ulrich多用于查找与期刊出版有关的各类问题，如期刊刊名的变更情况、期刊被文摘索引及数据库收录的情况等，近年来还链接了Web of Science系统的期刊引用报告（JCR）提供的期刊影响因子的数据；反过来，JCR也链接了Ulrich数据库关于某刊的具体信息。
第三，增加了新数据库和大量应用实践相关内容，如7.2.3节中增加了CSSCI最新来源期刊、扩展版期刊的种数，以及有关Scopus的介绍。Scopus是著名学术出版社爱思唯尔（Elsevier）继其全文期刊数据库Science Direct之后推出的以期刊文献为主的大型文摘索引数据库。Scopus覆盖了来自150多个国家、超过40多种语言、5000多家国际出版商的约21900种来源期刊，其中大多数为同行评议期刊，还包括一定数量的图书、丛书、会议论文、专利文献等，且每日更新。Scopus大量应用实践相关内容反映在8.2.4节（RDF数据的存储）、8.2.5节（RDF查询语言SPARQL）、8.5.5节（关联数据应用实例）、8.6节（基于知识图谱的信息组织方法）等中。
第四，修改了某些内容。结合本科生的学习特点，删除了难度较大的部分，如术语注册的内容（比较深，属于研究层面）等。原书第2版中有些内容直接翻译自英文资料，文字拗口，不易理解，故重新写过，力求深入浅出。又如，本书修改了所有RDF代码并进行了验证，以保证所有代码运行正确，新增了一些实例代码，以便于理解。
本书第3版的修订组织和统稿由叶继元负责。感谢以下人员为本书自第1版以来付出的工作，包括：刘磊、冯英华、陈文娟、刘丹、王晓艳、薛春香、谭华军、岳泉、罗琳、徐美凤、郭春侠、储节旺、华薇娜、欧石燕、王军、黄如花、徐青梅、刘凤仪、陶蕊、戎迎盈、杨鑫淼、孙毓、廖林望、高蕴梅、马梦恬、解荣、杨斐、成永娟、周星宇、郝建华、王雅戈等。
本书在2016年被评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，2017年被评为“十三五”江苏省高等学校重点教材，2021年被评为工业和信息化部“十四五”规划教材。特向各位评审专家表示衷心的谢意。南京大学教务处/本科生院和电子工业出版社的相关人员在本书出版中给予了大力帮助，在此表示衷心感谢。对本书引用论著的作者、编者、教材使用者、提出修改建议者也表示衷心的谢意。
信息资源丰富，信息技术发展迅速，信息组织内容面广，变化亦多。由于时间、水平限制，书中难免存在不当之处，敬请读者指正。
本书为教师提供相关教学资料，有需要者，请登录http://www.hxedu.com.cn，注册之后进行下载。

作 者   
2023年4月

本书配套资源下载

对不起，暂无音视频资源！

信息组织（第3版）