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本书根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会制定的工程图学课程教学基本要求，结合多年来的教学实践，并吸收兄弟院校近年来教学改革的经验编写而成，与王菊槐、江湘颜主编的《工程图学（第3版）》教材配套同步出版。本习题集的编排顺序与教材基本一致，主要内容包括：投影基础、立体及其表面的交线、制图的基本知识、轴测图、组合体、机件常用表达方法、标准件及常用件、零件图及其技术要求、装配图、计算机绘图基础等。附四套试卷供学生与教师期中与期末检测复习之用。本套教材配套电子课件、习题参考答案等。

目录
第1章投影基础1
1-1根据立体图和两视图补画第三视图1
1-2分析三视图，找出与其对应的立体图，并在空圆圈内填写对应的视图序号2
1-3根据立体图和主视方向，画三视图2
1-4点的投影3
1-5直线的投影（一）~（二）4
1-6平面的投影6
1-7直线与平面的相对位置7
1-8求作基本体的第三投影，并完成立体表面上点的其余两投影8
第2章立体及表面交线  9
2-1平面立体的截切9
2-2补全回转体被截切后的投影，完成第三视图10
2-3分析立体表面交线，完成三视图11
2-4补画相贯线的投影11
2-5求下列物体相贯线的投影12
第3章制图基本知识13
3-1字体练习13
3-2图线练习、尺寸标注14
3-3几何作图15
3-4大作业：仪器绘图基本练习16
第4章轴测图17
4-1画出下列物体的正等轴测图17
4-2画出下列物体的斜二轴测图18
4-3画出下列物体的轴测图19
4-4画出物体的斜二测和正等测图，并做比较19
第5章组合体的视图20
5-1根据轴测图图上给定的尺寸，画组合体的三视图20
5-2看懂视图，标注尺寸21
5-3补全视图中所缺图线22
5-4读懂两面视图，求作第三视图（一）~（三）23
5-5组合体构型设计（一）~（二）26
5-6大作业：组合体视图28
工程图学期中测试试题29
第6章机件常用的表达方法31
6-1基本视图、向视图、斜视图和局部视图31
6-2补画主视图中所漏的图线32
6-3将下列物体的主视图改画成全剖视图，并标注剖切符号33
6-4将下列机件的主视图改画成半剖视图34
6-5将下列机件的主视图、俯视图改画成局部剖视图35
6-6看懂原视图，选择适当的表达方法重新表达该机件36
6-7用旋转剖或阶梯剖画出下列机件的主视图，完成剖视标注37
6-8断面图38
6-9大作业：表达方法的综合运用（剖视图）39
第7章标准件和常用件40
7-1螺纹画法40
7-2螺纹及紧固件41
7-3键、弹簧、轴承与齿轮42
第8章零件图43
8-1零件图综合题43
8-2表面粗糙度、公差与配合44
8-3大作业：画零件图45
8-4读主轴零件图，回答问题46
8-5读端盖零件图，回答问题47
8-6读支座零件图，在指定位置画出俯视图外形48
第9章装配图49
9-1标准件连接画法49
9-2紧固件、齿轮装配画法50
9-3装配图画法51
9-4大作业：千斤顶装配图52
9-5看懂轴承架装配图，回答问题53
9-6看懂汽缸装配图，回答问题54
工程图学期末测试试题（一）55
第10章计算机绘图57
10-1用计算机绘制下列平面图形57
10-2用计算机绘制三视图和轴测图58
10-3用计算机绘制零件图58
工程图学计算机绘图测验试题59
工程图学期末模拟试题（二）60

前言
本书是根据教育部工程图学教学指导委员会制定的工程图学课程教学基本要求，结合多年来的教学实践，并吸收兄弟院校近年来教学改革的经验编写而成的。本书与王菊槐、江湘颜主编的《工程图学（第3版）》配套使用。
本习题集与主教材内容完全同步，共10章，另加附录。本套教材的主要特点如下。
（1） 重视了对绪论的编写。对从设计的起源到现代工业设计、从图形表达的历史渊源到现代工程图学的发展进行了简要介绍，使得该书的开篇具有趣味性与厚重感。同时，明确了该课程的研究内容与学习任务，使学生对该课程的技术基础性地位与重要性有了全方位的认识与了解，从而加强了学习的积极性与主动性。
（2） 改进了传统理论知识介绍的表述方式。该书以研究“体”的投影规律为出发点，将传统画法几何内容中对点、线、面的空间分析融入“体”的投影中，从“知其然”再到“知其所以然”，符合人们认知事物的客观规律。
（3） 坚持基础理论以实践应用为目的。以“必需、够用”为指导思想，教材内容的选择及体系结构力求体现应用型本科的特色。注重“仪器绘图、徒手草图、计算机绘图”三大技能以及空间分析能力与创新能力的培养。
（4） 注重对教学内容的递进式教学设计。考虑到只有建立起基本的投影体系，完成一定的习题作业后，再用图纸进行尺规绘图，教学的成效才会更佳，所以，本书将《技术制图》国家标准等陈述性内容安排在投影基础理论之后。考虑到计算机上机相对集中，安排较为便利，所以计算机绘图部分采取单独成章的方式编写。
（5） 注重编写的创新性。注意从日常的产品中提取几何形体进行分析。例如，在轴测图一章中，立体的几何形态来自照相机、螺母螺栓、台阶、手提灯、椅子等，增加了内容的可读性。组合体的构型分析开阔了学生的发散性思维。全书贯彻了最新国家标准。
（6） 强调了教材上图例的选择与习题的呼应性。习题集的编写由教材相应章节编写人承担，注重图例选择的典型、精练和目的性。注重基础练习与提高性练习题的合理安排。为了及时了解和检查学生对课程知识的掌握情况，提供四套测试试卷，供学生与教师期中与期末检测复习之用，以及计算机绘图测验与期末模拟考试之用。
本套教材参考学时为40~75学时。本套教材提供配套电子课件、习题参考答案，请登录华信教育资源网（http://wwwhxeducomcn）注册下载。
本书由赵近谊、江湘颜担任主编。
参加编写的有：王菊槐（第1章、第4章、测试试题），赵近谊（第2章、第3章），邬移华（第3章、测试试题），陈义庄（第4章），江湘颜（第5章、第6章），易惠萍（第6章），刘东燊、朱亨荣（第7章、第9章），林益平、郝南南（第8章、第10章）。
在本书的编写过程中，编者参考了国内一些同类著作和资料，已作为参考文献列于书末；湖南工业大学教务处对本书的出版给予了大力的支持，在此一并致谢！
编 者
2023年7月

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工程图学习题集（第3版）