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本书以AutoCAD辅助设计与制图为主线，构建立体化的学习框架。本书从多层次、多角度介绍使用AutoCAD在建筑工程、机械制图及室内装饰领域进行辅助设计与制图的完整流程，不仅可以帮助学生解决未来生活、工作中的相关问题，还可以培养学生的职业思维、岗位技能和价值创造能力。本书内容翔实、条理清晰、通俗易懂、简单实用，以推进课程思政为指导，以增强职业素养为中心，以满足应用需求为导向，完善了教学环节中的思想与技能教育，强化德技并修的育人途径，将思想性、技术性、人文性、趣味性与实用性有机结合起来，既可以作为专业课教材，又可以作为职业型工作手册。

第1章  开篇——AutoCAD与辅助绘图	001
1.1  了解AutoCAD的应用领域	001
1.1.1  AutoCAD在建筑工程中的应用	001
1.1.2  AutoCAD在机械制图中的应用	003
1.1.3  AutoCAD在室内装饰设计中的应用	004
1.1.4  AutoCAD在其他设计领域的应用	006
1.2  AutoCAD绘图员的职业前景与就业方向	006
1.2.1  AutoCAD绘图员的职业前景与从业资格	006
1.2.2  AutoCAD绘图员的就业方向与职位分布	007
1.2.3  AutoCAD绘图员的薪资待遇	008
1.3  AutoCAD的工作空间与基本操作	008
1.3.1  了解并切换工作空间	008
1.3.2  “草图与注释”工作空间	010
1.3.3  设置绘图环境	014
1.4  AutoCAD图形对象的基本操作	017
1.4.1  新建、保存和打开图形文件	017
1.4.2  实时缩放与平移视图	020
1.4.3  选择与移动图形	022
知识巩固与能力拓展	025
第2章  AutoCAD辅助绘图与设计的基础知识	026
2.1  绘图的第一步——基本设置	026
2.1.1  设置绘图单位与精度	026
2.1.2  设置角度方向	027
2.1.3  设置捕捉模式	028
2.1.4  启用正交功能	032
2.1.5  启用极轴追踪功能	032
2.1.6  启用对象捕捉追踪功能	034
2.2  绘图的第二步——启动绘图命令	034
2.2.1  执行菜单命令启动绘图命令	035
2.2.2  启用右键菜单启动绘图命令	036
2.2.3  通过工具栏启动绘图命令	037
2.2.4  通过工具选项卡启动绘图命令	038
2.2.5  输入绘图命令	039
2.2.6  使用快捷键与功能键启动绘图命令	039
2.3  绘图的第三步——坐标输入	040
2.3.1  输入绝对直角坐标	041
2.3.2  输入绝对极坐标	042
2.3.3  输入相对直角坐标	042
2.3.4  输入相对极坐标	043
2.3.5  动态输入	043
知识巩固与能力拓展	044
第3章  AutoCAD绘图入门（一）——绘制与编辑点、线图元	046
3.1  点图元	046
3.1.1  单点	046
3.1.2  点样式	047
3.1.3  多点	048
3.1.4  定数等分	048
3.1.5  定距等分	049
3.2  线图元	051
3.2.1  直线	051
3.2.2  构造线	052
3.2.3  多段线	053
3.2.4  多线	056
3.3  编辑线图元	059
3.3.1  偏移	059
3.3.2  修剪	060
3.3.3  延伸	061
3.3.4  拉长	062
3.3.5  打断与打断于点	063
3.3.6  圆角与倒角	064
知识巩固与能力拓展	067
第4章  AutoCAD绘图入门（二）——绘制与编辑二维图形	069
4.1  绘制二维图形	069
4.1.1  矩形	069
4.1.2  多边形	070
4.1.3  圆	071
4.1.4  椭圆	073
4.1.5  圆弧	073
4.2  编辑二维图形	076
4.2.1  复制	076
4.2.2  拉伸	078
4.2.3  缩放	079
4.2.4  旋转	080
4.2.5  移动	081
4.2.6  镜像	081
4.2.7  阵列	083
4.3  夹点编辑与填充	085
4.3.1  夹点编辑	085
4.3.2  图案填充	086
知识巩固与能力拓展	089
第5章  AutoCAD绘图进阶（一）——图层、块与属性	091
5.1  图层	091
5.1.1  图层的基本操作	091
5.1.2  图层特性	096
5.2  块	099
5.2.1  定义块与写块	099
5.2.2  应用块	101
5.3  属性	103
5.3.1  文字属性	103
5.3.2  修改属性	104
5.3.3  定义与编辑属性块	105
知识巩固与能力拓展	107

第6章  AutoCAD绘图进阶（二）——资源的管理与应用	109
6.1  绘图资源的管理与共享	109
6.1.1  通过“DESIGNCENTER”
面板查看与共享绘图资源	109
6.1.2  通过“工具选项板”面板查看与共享绘图资源	111
6.2  查询图形信息	113
6.2.1  查询距离、半径、面积和角度信息	114
6.2.2  快速查询与列表查询	116
6.3  边界、面域与参数化绘图	117
6.3.1  边界	117
6.3.2  面域	118
6.3.3  参数化绘图	119
知识巩固与能力拓展	125
第7章  AutoCAD绘图进阶（三）——标注图形尺寸	127
7.1  尺寸标注与标注样式	127
7.1.1  关于尺寸标注	127
7.1.2  新建标注样式	128
7.1.3  设置标注样式	129
7.2  标注图形尺寸	135
7.2.1  线性	136
7.2.2  对齐	137
7.2.3  角度	138
7.2.4  半径与直径	139
7.2.5  基线	139
7.2.6  连续	141
7.2.7  快速	142
7.3  编辑尺寸标注	143
7.3.1  调整标注文字的位置	143
7.3.2  调整标注线	144
7.3.3  修改标注文字	145
知识巩固与能力拓展	147
第8章  AutoCAD绘图进阶（四）——文字、引线与公差标注	149
8.1  文字注释与文字样式	149
8.1.1  文字注释的作用与类型	149
8.1.2  设置文字样式	150
8.2  创建与编辑文字注释	152
8.2.1  创建单行文字注释	152
8.2.2  编辑与修改单行文字注释	153
8.2.3  创建与编辑多行文字注释	154
8.3  引线注释与公差标注	156
8.3.1  创建引线注释	156
8.3.2  公差标注	161
8.3.3  创建表格	164
知识巩固与能力拓展	166
第9章  AutoCAD绘图提高（一）——绘制轴测图	168
9.1  了解轴测图的用途与类型	168
9.1.1  轴测图的类型与绘制方法	168
9.1.2  设置轴测图绘图环境并切换等轴测平面	169
9.2  绘制轴测图	170
9.2.1  在轴测图绘图环境下绘制直线	170
9.2.2  在轴测图绘图环境下绘制圆	171
9.3  标注轴测图文本注释与尺寸	173
9.3.1  为轴测图标注文字注释	173
9.3.2  为轴测图标注直线尺寸	174
9.3.3  为轴测图标注直径和半径的尺寸	175
知识巩固与能力拓展	177
第10章  AutoCAD绘图提高（二）——三维建模	179
10.1  三维视图、三维模型、系统变量与自定义用户坐标系	179
10.1.1  三维视图及其切换方法	179
10.1.2  三维模型的类型	181
10.1.3  系统变量的设置	181
10.1.4  坐标系的作用与自定义用户坐标系	182
10.2  创建三维模型	184
10.2.1  创建三维实体模型	184
10.2.2  创建三维曲面模型	186
10.2.3  创建三维网格模型	188
10.3  视觉样式、视口与查看三维模型	192
10.3.1  设置视觉样式	192
10.3.2  创建视口	192
10.3.3  查看三维模型	193
10.4  操作与编辑三维模型	194
10.4.1  操作三维模型	194
10.4.2  布尔运算	197
10.4.3  三维实体模型的其他编辑方法	198
10.4.4  编辑三维曲面模型	199
知识巩固与能力拓展	200
第11章  AutoCAD绘图提高（三）——打印输出	202
11.1  打印环境与打印设置	202
11.1.1  打印环境	202
11.1.2  选择打印机	203
11.1.3  设置打印尺寸	204
11.1.4  添加样式表	205
11.1.5  设置打印页面参数	206
11.2  打印输出图形	208
11.2.1  快速打印	208
11.2.2  精确打印	209
11.2.3  多视口打印	212
第12章  AutoCAD绘图实战（一）——建筑设计	214
12.1  绘制建筑平面图	214
12.1.1  建筑平面图的相关内容	214
12.1.2  绘制住宅楼的定位轴线	216
12.1.3  绘制住宅楼的墙线	217
12.1.4  绘制住宅楼的门、窗、楼梯等建筑构件	217
12.1.5  标注住宅楼的房间功能与面积	217
12.1.6  标注住宅楼的施工尺寸	218
12.1.7  标注住宅楼的墙体序号	218
12.2  绘制建筑立面图	218
12.2.1  建筑立面图的内容与表达方法	219
12.2.2  绘制住宅楼1～2层的立面图	220
12.2.3  绘制住宅楼标准层的立面图	220
12.2.4  绘制住宅楼顶层的立面图	221
12.2.5  标注住宅楼立面图的文字注释、尺寸与标高	221
12.3  绘制建筑剖面图	222
12.3.1  建筑剖面图的功能与图示内容	222
12.3.2  绘制住宅楼1～2层的剖面图	223
12.3.3  绘制住宅楼标准层的剖面图	223
12.3.4  绘制住宅楼顶层的剖面图	224
12.3.5  标注住宅楼剖面图的尺寸	224
12.3.6  标注住宅楼剖面图的符号	225
第13章  AutoCAD绘图实战（二）——室内装饰设计	226
13.1  绘制室内布置图	226
13.1.1  室内布置图的功能与图示内容	226
13.1.2  绘制套一厅平面布置图	227
13.1.3  绘制套一厅地面材质图	227
13.1.4  标注套一厅平面布置图的尺寸与文字注释	228
13.2  绘制室内吊顶图	228
13.2.1  吊顶的设计理念、形成特点与类型	228
13.2.2  绘制套一厅吊顶轮廓图	230
13.2.3  绘制套一厅吊顶灯具图	230
13.2.4  标注套一厅吊顶图的尺寸与文字注释	231
13.3  绘制室内立面图	231
13.3.1  室内立面图的表达内容与形成特点	231
13.3.2  绘制客厅C向立面图	232
13.3.3  绘制客厅D向立面图	233
13.3.4  绘制卧室C向立面图	233
第14章  AutoCAD绘图实战（三）——机械制图	234
14.1  机械零件图的投影原理、表达内容与绘图要求	234
14.1.1  机械零件图的投影原理与视图	234
14.1.2  机械零件图的表达内容	236
14.1.3  机械零件图的选择原则与绘图要求	239
14.1.4  机械零件图的绘图标准	240
14.2  绘制壳体零件的三视图、三维图轴测图	244
14.2.1  绘制壳体零件的俯视图	244
14.2.2  绘制壳体零件的左视图	245
14.2.3  绘制壳体零件的主视图	245
14.2.4  绘制壳体零件的三维图	245
14.2.5  绘制壳体零件的正等轴测图	246

前言
本书以党的二十大精神为统领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观，铸魂育人，坚定理想信念，坚定“四个自信”，为中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴培育技能型人才。
本书涵盖了AutoCAD辅助设计与制图在建筑工程、机械制图及室内装饰领域的相关内容，遵循由浅入深、由易到难、由点到面的设计原则，采用案例引导的基本方法来组织内容。将AutoCAD辅助设计与制图的相关知识融入不同应用领域的案例中，符合学生从接受知识、消化知识到应用和转化知识的认知发展规律。
本书在整体规划与内容编排方面独具匠心，形成了具有鲜明特色的知识框架。
1．内容覆盖全面，结构清晰合理  
本书按照AutoCAD辅助设计与制图的主要流程来安排内容，全面介绍了使用AutoCAD在建筑工程、机械制图及室内装饰领域绘制各种图形的过程，不仅有利于学生了解各应用领域的理论知识，还可以拓宽学生的知识视野。
2．知识点精练，实用性更强
本书既注重全面性，又注重学习效果与实用性。在全面介绍AutoCAD辅助设计与制图的职业领域、职业前景、职业规范化要求、与职业相关的其他知识，以及AutoCAD辅助设计与制图在不同应用领域的设计流程、方法和技巧的同时，本书还对软件知识点进行精心提炼，用通俗易懂的语言来描述专业性的概念、命令及操作过程，并将其融入案例中，激发学生学习AutoCAD辅助设计与制图的兴趣，强化训练学生的职业技能，使学生的学习更轻松，掌握的技能更实用。
3．可灵活安排日常教学和自主学习   
本书的设计宗旨之一就是便于不同层次的读者开展自主学习与自主探索。但由于软件本身的特点，编者建议的教学课时为80～100学时，知识讲解与实训的课时比例建议为1∶2。教师和学生也可根据自身情况与需求，灵活安排课时。例如，教师可重点讲解书中的知识要点，学生可参考教师的讲解或案例操作视频，先对课堂实训开展自主学习，再由教师进行必要的辅导。另外，部分章节安排了课堂练习和知识拓展等，用来锻炼学生自主学习和解决问题的能力。由于本书采用黑白印刷，书中部分图片细节及颜色较难区分，请读者在软件中结合源文件进行识别。
4．适合中高职融通化教学   
根据实践应用的难易顺序和学生的心理接受过程，本书将“知”与“行”进行融合并交替展开，兼顾了中等及高等职业院校的计算机辅助设计能力培养需求。因此，本书不仅适合中专、中职、技工院校开展计算机软件课程教学使用，还可以作为高职、高专院校计算机专业的教材。
5．提供丰富的配套教学资源    
本书配有教学参考资料包，包括PPT课件、教案与教学指南、案例操作视频、试卷与答案等，以便教师开展日常教学。如有需要，可登录华信教育资源网免费下载。
?	素材：本书所使用的素材文件。
?	图块文件：本书所使用的图块文件。
?	效果文件：本书所有案例的效果文件。
?	操作视频：本书部分章节的视频讲解文件。
?	知识拓展：本书知识拓展内容。
?	PPT课件：本书的PPT课件。
?	思政：配套的思政文件。
?	试卷与答案：本书配套的试卷及“知识巩固与能力拓展”模块的答案。
?	教案与教学指南：配套的电子教案与教学指南文件。
本书由职山杰、赵大伟、张甲秋担任主编，由史宇宏、姚耀龙担任副主编。史宇宏负责统筹全书内容并统稿，黑龙江农业工程职业学院张甲秋编写第1～3章，苏州大学应用技术学院职山杰负责编写第7～10章和第14章，大庆师范学院赵大伟负责编写第4～6章和第13章，山东省路桥集团有限公司西南公司姚耀龙负责编写第11章和第12章。另外，大庆师范学院马骏驰为本书的编写提供了许多帮助，在此表示感谢。
虽然编者在本书的规划设计和编写过程中倾注了大量的精力与心血，但由于个人能力有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者不吝指教，以便进行改正和完善（编者的E-mail为yuhong69310@163.com）。

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