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少儿国画山水篇

作译者：马宝霞

出版时间：2021-03 千字数：96 版次：01-01 页数：80

开本：16开装帧： I S B N ：9787121406119

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纸质书定价：￥43.6

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山水画在中国传统文化中绚丽绽放，是自然与人的完美结合。山水画不仅描绘自然景物，还可以创造心境，将胸臆情怀孕育于四时云雨风晴之中，实现乐山乐水之情怀。写意山水画讲究“笔墨情趣”“畅神”“直抒胸臆”，似与不似之间求神似。对于少儿和初学者来说，如何学习山水画是一件值得思考和研究的事情。如果说山水画对于儿童来说过于抽象和复杂，那么自然中的山和水是否更具有吸引力呢？玩耍是儿童的天性，在自然界的山水之间玩耍更让孩子乐此不疲，让我们陪伴孩子将自然界中的山水变成一幅山水画，实现寓教于乐的完美结合。
我们从少儿的感知出发，归纳总结了一套适合他们学习山水画的方法。本书首先对自然景物寻其规律，抓其特点，进行概括、归纳，目的是将看到的形象简单化。其次通过“儿童绘画语言”表现出来，让初学者能够按步骤完成绘画，从传统入手，结合现代表现手法来引导绘画。他们眼中的树木山石、花鸟鱼虫或许比我们看到的更夸张，应鼓励他们大胆、耐心地将体验到的快乐渗透到绘画学习中去，从而逐渐提高审美表现能力。“法之极，又归于无法”，在这个阶段以国画情趣为主，培养孩子对中国传统文化的热爱以及对绘画的兴趣，不追求形似，不限制孩子的情感表达。随着孩子的成长，再逐步进行系统的学习，从而不断提高基本技能，进一步掌握山水画技法。
本书旨在引导家长在陪伴中和孩子一起体验中国画，读懂孩子的心灵、开拓其大脑思维，激发孩子对中国画的兴趣。让孩子在专业技法学习中体验笔墨情趣，在水墨游戏间呈现艺术作品，在普及美术素养教育中弘扬中国传统文化。作为家长、陪伴者的我们又该怎样做呢？如同我们在教刚出生的孩子学说话一般，先把复杂的句子或事情用最简单的儿童语言表达出来，要鼓励孩子大胆尝试，再慢慢引导，让孩子通过自己的视角来感受“自然景物”，并用“绘画语言”表达出来。父母是孩子成长过程中的领路人、朋友，当孩子无助时，您的陪伴尤为重要。英国美术教育家里德（H.Read）认为儿童生来具有艺术潜能，并主张通过美术教育促进儿童人格的发展，幸福感也会随着孩子性格的完善而增长。一个孩子是否幸福，在很大程度上取决于她的成长环境，尤其是父母对其需求的解读，我认为还应该加上对其的陪伴引导。在此引用罗恩菲德在《你的孩子和他的艺术》中的一段话：“对孩子而言，艺术的意义何在?在我们的教育体系中，一切都以学习为主——主要是指获取知识类的学习。但我们同样很清楚，仅有知识并不能给人带来快乐；片面强调知识的教育忽视了孩子们为更好地适应这个社会所必需的那些重要特质。对童年时期就接触过艺术创作的孩子而言，艺术很可能意味着一个快乐且适应性强的个体与一个知识丰富却身心失衡、无法适应周围环境的个体之间的差异。对孩子而言，艺术是平衡智力与情感的必要元素，它是孩子的好伙伴。无论何时遇到烦心事，孩子都会自然而然地求助于这位伙伴；甚至，每当语言变得苍白无力时，孩子都会下意识地求助于这位好朋友。”
让少儿国画系列图书成为陪伴孩子成长的好朋友吧！

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