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中国科技馆教育活动案例集

作译者：中国科学技术馆

出版时间：2018-09 千字数：360 版次：01-01 页数：280

开本：16开装帧： I S B N ：9787121349430

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纸质书定价：￥68.0

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中国科技馆实践书系
序


中国科学技术馆是我国唯一的国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，提高全民科学素质的大型科普基础设施。除了提供科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和科学教育，中国科技馆还承担了流动科技馆、科普大篷车、数字科技馆、农村中学科技馆等项目的管理和服务，自身服务于中国特色现代科技馆体系建设与科普事业发展的职责和任务不断拓展，促进理论研究、引领事业发展使命光荣、任重而道远。
自1988年一期工程建成开放，中国科技馆至今已走过30个年头。30年中，中国科技馆经历了一期、二期和新馆三个阶段的建设发展；30年里，中国科技馆事业在迎接各种发展机遇、应对各种挑战中砥砺前行；30年来，几代中国科技馆人在学术研究、实践探索和开拓前进中积累了宝贵的经验，积淀了一批珍贵的历史文献、技术资料。
不忘初心，方得始终。中国科技馆策划、编著“中国科技馆实践书系”丛书，旨在展现中国科技馆近年来在中国特色现代科技馆体系建设发展过程中探索与实践的阶段性成果，与业界同仁共享展览展品设计、教育活动开展、流动科技馆和数字科技馆建设等诸多业务领域的新经验和新案例。丛书注重实际案例分析、总结、解剖，强调实操性，兼顾学术性和可读性，成熟一本，出版一本，力求质量，系列出版，自成体系，希望对促进我国科技馆事业发展能提供有益的借鉴和参考。
  殷皓   
中国科技馆馆长 
2018年8月


前言
教育活动是中国科技馆开展的一系列让公众参与其中，使公众对科学情境、科学现象和科学概念等有更深了解，培养其科学思想、科学方法和科学精神的活动。教育活动的设计、开发与实施通常依托于中国科技馆的常设展览资源，以及特效影视、信息网络、中国数字科技馆等其他展示资源，同时充分利用其他相关的社会科普资源，包括科研院所、科研机构及自然科学类同行等的科普资源。
本书精选了中国科技馆新馆开馆以来的29个典型教育 活动案例，涉及展厅教育活动、科普活动室教育活动、科学实验与科学表演、馆校结合教育活动、综合性主题教育实践活动，以及交流培训类教育活动6大类别，涵盖了物理、化学、生物、地理、天文等多个学科，涉及机械、运动、生命、航空航天、能源环境等多个专业领域。这些教育活动最大的特点是以先进的教育学理念和传播学理念为指导，同时紧密结合《全日制义务教育科学课程标准》开展，活动设计别出心裁，活动理念先进前沿，活动内容生动有趣，活动方式深入浅出，公众在参与活动的过程中，可以通过主动探索、积极思考，培养创新精神和科学思维。
编写出版《中国科技馆教育活动案例集》，期望对科技馆同行开发教育活动具有参考价值。由于水平有限，书中难免存有疏漏与不当之处，敬请广大读者批评指正。

中国科技馆      
2018年7月

中国科学技术馆是我国唯一的国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略、提高全民科学素质的大型科普基础设施。一期工程于1988年9月22日建成开放，二期工程于2000年4月29日建成开放，新馆于2009年9月16日建成开放。中国科学技术馆新馆坐落于奥林匹克公园中心区，建筑面积10.2万平方米，设有科学乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来5个主题常设展厅和1个短期展厅，展品1000多件（套）；设有球幕影院 、巨幕影院、动感影院、4D影院4个特效影院。中国科学技术馆旨在通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，反映科学原理及技术应用，鼓励公众亲身体验；同时举办丰富多彩的科普活动，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法。中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，反映科学原理及技术应用，鼓励公众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。同时，中国科学技术馆还组织各种科普实践和培训实验活动，让观众通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中提高自身科学素质。__eol__中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，反映科学原理及技术应用，鼓励公众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。同时，中国科学技术馆还组织各种科普实践和培训实验活动，让观众通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中提高自身科学素质。__eol__

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