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全书共分为7章，第1章为多媒体技术概述，第2～6章分别介绍各种媒体及创作工具，包括Photoshop、Audition、Animate、Corel VideoStudio、Dreamweaver等，第7章介绍多媒体应用开发技术。本书配套的所有实例和素材、授课使用的电子教案及作者创作的多媒体应用实例全部共享，登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载，或直接联系作者（g_guofen@sina.com）。同时，还提供本教材中所有实例的操作演示，扫描书中的二维码可观看视频。

第1章　多媒体技术概论	1
1.1　多媒体技术的背景及现状	1
1.1.1　多媒体技术的产生	1
1.1.2　多媒体技术的应用	2
1.2　多媒体的基本概念	3
1.2.1　媒体与多媒体	3
1.2.2　多媒体技术	3
1.2.3　多媒体技术的特性	4
1.3　多媒体系统的组成	5
1.3.1　层次结构	5
1.3.2　多媒体硬件系统	5
1.3.3　多媒体软件系统	6
1.4　多媒体主要技术及对象	7
1.4.1　多媒体主要技术	7
1.4.2　多媒体技术的发展方向	8
1.4.3　认识多媒体对象	9
1.5　多媒体产品的美学	11
1.5.1　美学的表现手段及作用	11
1.5.2　构图的设计	12
1.5.3　色彩的使用	14
本 章小结	18
练习与思考	18

第2章　图像制作与处理	20
2.1　图像的基本概念	20
2.1.1　什么是图像	20
2.1.2　矢量图与位图	20

2.1.3　图像数字化质量	22
2.2　图像处理过程及处理工具	25
2.2.1　图像的处理过程	25
2.2.2　图像处理工具	26
2.2.3　Photoshop概述	26
2.3　图像处理基本手段	30
2.3.1　图像文件的管理	30
2.3.2　图像的基本编辑	31
2.3.3　图像范围的选取	35
2.3.4　色彩的使用	38
2.3.5　绘图与编辑工具	41
2.3.6　文字的处理	46
2.4　图像处理高级手段	47
2.4.1　图层的应用	48
2.4.2　通道与蒙版	53
2.4.3　路径与矢量图	57
2.4.4　滤镜	60
2.4.5　3D制作	64
2.4.6　制作帧动画	67
2.5　Photoshop图像处理应用综合实例	69
本章小结	77
练习与思考	77

第3章　音频制作与处理	81
3.1　声音的基本知识	81
3.1.1　基本概念	81
3.1.2　声音的分类	82
3.1.3　声音的三要素	82
3.1.4　声音的质量	83
3.2　音频的数字化	84
3.2.1　音频的采样	84
3.2.2　音频的量化	84
3.2.3　音频的编码	85
3.2.4　音频文件的格式	86
3.2.5　音频文件格式的转换	87
3.2.6　MIDI音乐	88
3.3　音频处理工具	89
3.3.1　常用工具简介	89
3.3.2　Adobe Audition	91
3.4　音频的处理手段	94
3.4.1　音频的基本操作	94
3.4.2　音频特效处理	99
本章小结	105
练习与思考	105

第4章　动画制作与处理	108
4.1　动画制作基础	108
4.1.1　动画简史	108
4.1.2　动画的相关概念	109
4.1.3　动画的特点	110
4.1.4　动画的类型	111
4.1.5　动画的制作过程	111
4.1.6　动画的制作工具	112
4.2　Animate CC 2017简介	114
4.2.1　新增特性	114
4.2.2　基本概念	118
4.2.3　工作界面	120
4.2.4　常用的文件类型	124
4.2.5　文件的基本操作	124
4.3　Animate CC 2017动画制作	126
4.3.1　绘图和编辑图形	126
4.3.2　逐帧动画的制作	130
4.3.3　形状补间动画的制作	131
4.3.4　动作补间动画的制作	133
4.3.5　程序动画的制作	142
4.4　Animate CC 2017添加音效	145
4.4.1　声音的导入	146
4.4.2　为动画添加声音	146
4.4.3　设置声音效果	146
4.4.4　使声音与动画同步	147
4.5　Animate CC 2017添加视频	148
本章小结	148
练习与思考	149

第5章　视频制作与处理	151
5.1　视频基础知识	151
5.1.1　视频呈现原理	151
5.1.2　蒙太奇视频编辑基本方法	152
5.1.3　视频格式	152
5.1.4　常见的视频编辑术语	154
5.1.5　常用的视频制作与处理软件	154
5.2　屏幕视频录制软件	155
5.2.1　SnagIt 	155
5.2.2　屏幕录像专家	155
5.2.3　Camtasia Studio	157
5.3　视频编辑处理软件——会声会影	161
5.3.1　会声会影的工作界面	161
5.3.2　新建项目	162
5.3.3　捕获视频	163
5.3.4　导入素材	165
5.3.5　编辑视频	166
5.3.6　在素材间添加转场	169
5.3.7　创建影片的覆叠效果（画中画效果）	170
5.3.8　创建标题	172
5.3.9　为视频添加装饰边框	175
5.3.10　创建影片的音频	176
5.3.11　分享输出	178
5.4　视频文件格式转换	180
本章小结	181
练习与思考	181

第6章　网页设计与制作	183
6.1　网页制作基础	183
6.1.1　基本概念	183
6.1.2　网页设计	185
6.1.3　常用工具	186
6.1.4　网站设计	187
6.2　网页的结构与内容	189
6.2.1　HTML简介	189
6.2.2　HTML基本语法	189
6.2.3　文档结构	190
6.2.4　“头部”标签	191
6.2.5　“主体”标签	192
6.2.6　HTML5	196
6.3　修饰美化网页	199
6.3.1　样式表概述	199
6.3.2　样式表的创建与引用	200
6.3.3　CSS常用属性	201
6.4　Adobe Dreamweaver CC 2017编辑环境	201
6.4.1　载入 Dreamweaver	201
6.4.2　文档操作	201
6.4.3　工作区	203
6.4.4　文档工具栏	204
6.4.5　工具栏	205
6.4.6　状态栏	205
6.4.7　属性检查器	206
6.4.8　 插入面板	206
6.4.9　CSS 设计器面板	207
6.5　Dreamweaver制作网站实例	208
本章小结	225
练习与思考	225

第7章　多媒体应用开发技术	228
7.1　创意设计	228
7.2　多媒体应用的开发人员	229
7.3　多媒体应用的开发阶段	230
7.3.1　需求分析	230
7.3.2　结构设计	231
7.3.3　详细设计	231
7.3.4　素材制作	233
7.3.5　编码与集成	233
7.3.6　测试	233
7.3.7　发行作品	233
7.4　多媒体应用的开发模型	234
7.4.1　线性顺序模型	234
7.4.2　增量模型	234
7.5　思维导图工具	235
7.5.1　思维导图功能	235
7.5.2　思维导图制作方法	236
7.6　多媒体创作工具概述	237
本章小结	239
练习与思考	239

参考文献	241

多媒体技术是一种崭新的、跨学科的综合技术，它给人们的工作、生活和学习带来了深刻的变化。多媒体技术的出现大大改善了人机交互界面，使各种信息系统提高了工作效率，从而让用户感受到一个丰富多彩的计算机世界。
目前，许多高等院校都开设了“多媒体技术及应用”课程。华南理工大学面向全校非计算机专业本科生开设了多门计算机公共基础课程，“多媒体技术及应用”是其中一门课程，占3学分。作者从事该课程教学工作10余年，希望通过教材把多年的教学和实践经验展现给学生，使学生对多媒体技术有一个完整的、综合的认识，从而能在今后的学习和生活中灵活地运用多媒体技术，提高效率。
本书在理论方面重视基础知识，在实践方面重视分析和解决问题的能力，通过实例加强学生对理论知识的理解，主要特点如下。
（1）新颖性。本书采用的应用软件均为当前多媒体技术方面的主流应用软件，且为较新版本。
（2）实用性。各章节引入案例教学，采用启发式教学方法，通过实际问题引出相关原理和概念，读者可参照本书内容边学习边实践，在实例学习中掌握知识点和各类多媒体素材的制作步骤和方法。
（3）系统性。本书从多媒体应用软件制作过程出发，系统全面地介绍了各种素材元素的制作和处理技术，提供了一个多媒体技术及应用的全方位解决方案。
全书共分为7章，第1章为多媒体技术概述，第2~6章分别介绍各种媒体及创作工具，包括Photoshop、Audition、Animate、Corel VideoStudio、Dreamweaver等，第7章介绍多媒体应用开发技术。本书的第3章由余丙军编写，第4章由林育蓓编写，第5章由陆芳编写，第1，2，6，7章由郭芬编写。全书由郭芬负责总体策划和统稿，在本书的编写过程中得到了华南理工大学计算机科学与工程学院徐红云教授的大力支持，同时，参考了大量的技术资料，汲取了许多同仁的宝贵经验，在此一并表示衷心的感谢。
本书配套的所有实例和素材、授课使用的电子教案及作者创作的多媒体应用实例全部共享，登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载，或直接联系作者（g_guofen@sina.com）。同时，还提供本教材中所有实例的操作演示，扫描书中的二维码可观看视频。
多媒体技术是一门发展迅速的新兴技术，新的思想、方法和系统不断出现，加之编者的知识水平有限，书中难免有错误和疏漏之处，敬请读者批评指正。

作者
于广州·华南理工大学

多媒体

女，工程师，华南理工大学教育技术中心软件开发室、教育技术研究室主任。主要从事教育信息技术的研究与应用工作，担任学校《多媒体技术及应用》责任教师，教授《Photoshop　图形图像设计与处理》、《网页设计与制作》等课程。

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