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现代主义之争：哈佛大学的建筑、景观和城市规划

作译者：王宁,赵长凤
出版时间：2017-04 千字数：505 版次：01-01 页数：308
开本：16开装帧： I S B N ：9787121311925
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纸质书定价：￥98.0
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前?言

本书有着漫长的、不同寻常的历史，从我1967年进入哈佛大学学习开始，直到1971年从视觉和环境研究系毕业。在这期间，泽西?路易斯?泽特（José Luis Sert）一直担任设计研究生院（GSD）院长，而瓦尔特?格罗皮乌斯一直是受人敬仰的建筑大师。和我的同学们一样，我每天往返于罗宾逊馆和卡朋特视觉艺术中心（Carpenter Center for the Visual Arts）。爱德华?F?赛克勒（Eduard Sekler）教授的建筑史给我留下了深刻的印象，让我学会了历史探究的研究方法。詹姆斯?阿克曼（James Ackerman）在福格艺术博物教授艺术史，这是我遇到的第一位艺术史老师，他在建筑艺术、科学和理论方面造诣颇深。在剑桥学习的那段时间是最令我欣喜的，同时对我的专业知识充满挑战，但是从政治意义上讲，那段日子也是动荡不安的。
毕业之后我便离开了剑桥，并于1978年回到哈佛设计研究生院学习建筑，发现了另一派天地。此时对建筑的争论已经由激进的自由主义转向保守的后现代主义。人们开始向历史寻求答案，我听到最多的就是“从罗马建筑中寻找答案”，那些对建筑构造体系感兴趣的人们都被视作过时的现代主义。我开始思考，这些立场和观点是从何而起的。令我惊讶的是，并没有人能够找到这个根源。事实上，就连学院的创始人是谁，学院成立的宗旨是什么，现代主义在学院里的发展，以及教学模式的起源，都无从知晓。除我以外，理查德?卫斯理（Richard Wesley，1975年毕业于哈佛设计研究生院，留校教授建筑设计理论）也对这些问题充满了好奇。他是第一位鼓励我去探究学院历史的人。亨利?N?科布（Henry N. Cobb，设计研究生院毕业，曾任建筑系主任）也给了我很大动力，他对建筑设计的奉献和独到的见解给了我深刻的启发，激励我完成此书。他深知探索学院发展历史的价值，并在接下来的很多年里持续给予我意见和建议。此外，赛克勒继续为我提供许多资料，还有亚历山大?佐尼斯（Alexander Tzonis，毕业于耶鲁，任教于设计研究生院）让我对设计理论有了更深的了解。在他们的鼓励和帮助下，我开始在全校范围内查阅档案，挖掘学院历史；并且多次采访了参与学院建设的老人们，例如已经退休的建筑史教授肯尼斯?科南特（Kenneth Conant）。在哈佛，我的建筑史专业的学习和建筑设计的学习几乎是持平的，这主要得益于我的导师乔治?西尔沃提（Jorge Silvetti）、格哈德?卡尔曼（Gerhard Kallmann）和麦克?麦金奈尔（Michael McKinnell）。1981年毕业后，我进入哥伦比亚大学学习艺术史和建筑史，但并没有中断对现代主义发展史的研究。
1986年，时任院长杰拉尔德?麦丘（Gerald McCue）邀请我参加哈佛建校350周年校庆活动，并为纪念设计研究生院成立50周年写一部院史。这是因为，我作为一位旁观者，观点更为客观，能够在后现代主义时代对当时的现代主义给予更中肯的评价。1985—1986学年，设计研究生院为我提供了作为访问学者和研究员的经费支持。这一举措让我的研究更为自由。书中的观点仅代表作者本人，而不是院方或者任何一位教职员工。
比周年庆更为重要的是，在此书之前的任何关于学院成立和发展的历史记载都不够准确和完整。在麦丘院长慷慨的资助以及波利?普莱斯（Polly Price）和拉里?沃森（Larry Watson）的协助下，我对学院历史的研究正式拉开帷幕。建筑出版界享有盛誉的茱莉亚?布隆菲尔德（Julia Bloomfield）为初稿的编辑提供了大量帮助。她以专业的水准和清晰的思路，对书中引用的例证进行合理的编排。在图书编辑过程中，给我们提供帮助的还有安德里亚?格林伍德（Andrea Greenwood），她对一些线索不明的记录进行了深入调查，推动了这个项目的进程。在历时一年的集中研究和撰写之后，此书的初稿达到600页之多。这其中也受益于许许多多哈佛校友和教职人员的帮助，他们不仅为本书的编写提供了自己的见解，还提供了许多个人收藏的设计作品和他们学生时代的作业，这些都作为例证出现在本书中。
在整个研究和编写过程中，沃特?利特菲尔德?格里斯（Walter Littlefield Creese）发挥了尤为重要的作用。1941年从布朗大学毕业后，格里斯到哈佛大学攻读博士学位，并于1950年获得博士学位；他的博士论文主题就是1918—1933年的美国建筑史。之后，他成为出色的建筑史学家，在几所大学任教，并将自己在哈佛期间的学习经历认真地记录下来。我十分有幸，在与格里斯的通信和面对面的交谈中详尽地了解了那一段历史。随后，他不断地给我提供信息，并鼓励我完成此书的编写。我十分感谢他的慷慨相助。
在我完成本书初稿之后的几年里，由于忙于其他项目，一直没有时间进行修改使之成册。当我完成了其他项目的收尾工作之后，我意识到建筑、景观建筑和城市规划的现代主义仍需要系统地展示在人们面前，而20世纪90年代末也是现代主义的复苏时期。
本书最终确定以哈佛设计研究生院的成立与发展作为美国现代主义斗争的缩影。不同于对传统学院历史的陈述，该书从三个方面讲述了哈佛现代主义的发展历程：建筑、景观建筑和城市规划。对这三个专业的系统研究绝不可以孤立进行。此外，这三个专业之间的内在联系和学院重要人物对学院发展所起的关键作用，在不同时期需要从不同角度进行阐述。
此书不仅提供了设计研究生院教学体系在社会变革和动荡时期的发展史，同时有和平时期教学体系的完善。我的理由如下：（一）设计研究生院的发展过程中的重大事件在此之前记录并不翔实，需要重新梳理；（二）可供参考的资料需要对其细节进行充分的探究；（三）这些历史不仅要让建筑专业的师生们了解，还要让更多的人知道。
此书中并没有深入探讨哈佛现代主义教学大纲在美国的重要影响，以及设计研究生院几代师生对现代主义的贡献。他们的故事应该交由后人去评判。当然，对于学院正式成立50周年以后的事情由于发生的时间较近，也没有详尽阐述。目前在学院供职的教师以及就读的学生们，他们的作品和影响力也需要时间的检验，留给后人去评说。
在写作此书的过程中，我的参考资料主要源于哈佛的档案，以及1978年至今的一些访谈和书信的记录。研究之初，可供我参考的素材非常匮乏。1庆幸的是，在此期间几本重要图书的出版给我提供了极大帮助，如雷金纳德?伊萨克斯（Reginald Isaacs）的第一本关于格罗皮乌斯的评注传记德文和英文版图书的问世，以及温菲尔德?奈丁格（Winfried Nerdinger）整理出版的格罗皮乌斯建筑设计作品集。2保罗?本特尔（Paul Bentel）基于1910年至20世纪30年代早期建筑专业与美国现代主义关系的博士论文，也成为我的重要参考材料。3埃里克?芒福德（Eric Mumford）对国际现代建筑协会（CIAM）发展史的阐述，解释了欧洲现代主义运动和美国现代主义运动之间的内在迁移和矛盾冲突，为我详述20世纪四五十年代现代主义发展史提供了大量背景资料。4加上哈佛校友和在校师生提供的素材，我对20世纪40年代的历史有了更深的了解。5随之而来的是对50年代历史的深入探索。6就在本书的修订工作接近尾声的时候，梅拉尼?西莫（Melanie L. Simo）的《1900—1999哈佛景观建筑史》（History of Landscape Architecture at Harvard 1900-1999）问世。7西莫的景观建筑史弥补了本书中欠缺的信息。读者能够在她的书中找到景观建筑发展的详尽史实。她将景观建筑教学置于更广阔的天地之中，向人们揭示了建筑、景观建筑和城市规划几个领域在哈佛的发展。
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