电子工业出版社-网上书店

本书是以“行动导向”的课改理念为引领，遵循“够用与实用”的原则进行编写的，对电子商务专业的基础知识内容进行筛选与整合，教学任务的编排以实践环节为主，强调学生动手操作和实际应用能力的培养。全书共分体验电子商务、C2C开店和 B2C商城 3个模块，主要包括网上银行功能体验、第三方支付体验、网上购物体验、网上抢拍体验、网上拍卖体验、开店规划、货源采购、申请店铺、商品图片处理、网店装修、在线客服、网店宣传、订单处理、包装配送、初识 B2C电子商务、B2C企业网店注册、申请聚划算、解读天猫“双 11”、创建企业 B2C网站、企业电子商务网站管理等内容。

模块一  体验电子商务篇	1
任务1.1  网上银行功能体验	2
一、网上银行	2
二、网上银行安全认证	4
任务1.2  第三方支付体验	14
一、第三方支付	14
二、第三方支付流程	15
三、第三方支付特点	15
四、行业分类	16
五、主流品牌	16
任务1.3  网上购物体验	25
一、网上购物	25
二、主流购物网站	25
三、网上购物注意事项	27
任务1.4  网上抢拍体验	32
一、分类	32
二、“秒杀”方式	33
三、“秒杀”技巧	33
任务1.5  网上拍卖体验	35
一、网上拍卖	36
二、网上拍卖的特点	36
三、网上拍卖的类型	36
四、网上拍卖的方式	37
模块二  C2C开店篇	44
任务2.1  开店规划	46
一、网上开店的优势	46
二、C2C电子商务特点	47
任务2.2  货源采购	50
一、货源	51
二、商品采购技巧	51
任务2.3  申请店铺	61
一、淘宝网个人网店申请流程	63
二、腾讯微店分销流程	70
任务2.4  商品图片处理	72
一、修改尺寸	73
二、裁剪与倾斜矫正	74
三、调整色阶	76
四、添加水印	77
五、抠图操作	79
任务2.5  网店装修	80
一、店铺首页	81
二、商品展示页面	83
任务2.6  在线客服	88
一、网店客服应具备的基本素质	89
二、网店客服沟通技巧	90
三、网店客户类型分析及对策	91
四、网店客户常见的消费心理	92
五、售后服务	93
任务2.7  网店宣传	106
一、阿里妈妈	107
二、消费者保障服务	107
三、淘宝直通车	108
四、淘宝客推广	109
任务2.8  订单处理	111
一、网店管家订单处理流程	112
二、网店管家订单处理内容	113
任务2.9  包装配送	117
一、商品外部包装注意事项	118
二、商品内部保护注意事项	118
三、特殊商品的包装注意事项	118
四、包装的保护技术	119
模块三  B2C商城篇	126
任务3.1  初识B2C电子商务	127
一、B2C电子商务	127
二、B2C电子商务主要形式	128
三、创建方式	128
四、主流B2C电子商务网站	129
任务3.2  B2C企业网店注册	130
一、天猫商城店铺类型	131
二、天猫商城的运营费用	131
三、运营期考核指标	133
任务3.3  申请聚划算	141
一、主要频道	141
二、聚划算购物须知	145
三、招商规则	145
任务3.4  解读天猫“双11”	149
一、报名条件	150
二、活动会场介绍	150
三、活动玩法	150
四、天猫“双11”活动晚会	150
五、卖家特权	151
任务3.5  创建企业B2C网站	152
一、电子商务网站	152
二、电商网站分类	152
三、常见企业网站布局	153
任务3.6  企业电子商务网站管理	161
一、网站更新	162
二、网站发布	162
三、网站优化	162
四、网站推广	163
五、网络数据分析	163
六、网站安全维护	163

信息技术的快速发展和Internet应用的普及使人们通过网络进行贸易活动日益频繁，人们的生活、学习、工作、娱乐等活动都因电子商务的影响而发生改变。本书依据电子商务的发展现状与发展趋势，将当下前沿的电子商务知识与技能作为主要学习内容，适当删减理论知识内容，以实践任务为主，突出了实践环节的重要性。
本书在编写上具有以下特点：
（1）以就业为导向，以工作过程/个人创业过程为课程主体，采用任务驱动型的编写原则。
（2）从体验电子商务开始由浅入深地构建内容体系，精心设计实践工作任务，将电子商务创业实践知识融入到教与学的过程中。
（3）具有很强的操作指导性，紧密联系实际，并附有相关知识链接及操作引导，引导学生通过实践练习掌握电子商务实际的操作技能，使学生对电子商务产生浓厚的兴趣。
（4）内容紧扣电子商务的发展前沿，融入电子商务的新知识、新技术、新工具、新模式，具有新颖性、实用性、完整性。
（5）编写人员包括行业专家、中职名师、课改专家，他们长期从事电子商务的教学理论与实践的研究，以及电子商务国家职业资格的鉴定和培训工作，提供了多年积累的教学经验和丰富的教学资源。
本书使用建议：
建议在电子商务实训室或多媒体教室的环境下进行教学，根据不同的内容可采用行动导向、小组协作、案例分析、角色扮演、网络探究等多种教学方法。
本书以体验电子商务、淘宝开店、天猫开店的具体流程为主线，设计了3个教学模块共20个教学任务，主要包括网上银行功能体验、第三方支付体验、网上购物体验、网上抢拍体验、网上拍卖体验、开店规划、货源采购、申请店铺、商品图片处理、网店装修、在线客服、网店宣传、订单处理、包装配送、初识B2C电子商务、B2C企业网店注册、申请聚划算、解读天猫“双11”、创建企业B2C网站、企业电子商务网站管理等内容。
由于电子商务行业发展迅速，加上编者水平有限，书中难免存在不妥之处，恳请广大读者批评指正。读者反馈邮箱：16189419@qq.com。

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中国陶行知研究会行知职业教育专业委员会电子商务专业教学指导委员会副秘书长；电子工业出版社中等职业学校电子商务专业教材编写委员会副主任委员。__eol__2011年获衢州市职教优质课评比一等奖、衢江区优质课评比一等奖；获中职新课改专业创新教学设计比赛衢江区一等奖；论文《政企校互动、做学教合一》年衢州市职业教育优秀教科研成果评选二等奖；同年被评为衢江区教育系统先进工作者； 2012年获衢州市电子商务专业教师技能竞赛三等奖；论文《高教园区开餐厅》获衢江区二等奖；《电子商务创业指导》获衢江区三等奖。课题《中职电子商务实战教学模式的研究与实践》获衢州市重点课题研究成果一等奖。编写《电子商务基础》（副主编）。2013年获浙江省经贸专业教师说课比赛三等奖。同年被授予衢州市教育系统教学岗位标兵荣誉称号。

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