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企业资源计划(ERP)系统是针对企业整体的资源情况设计的系统应用软件。本教材通过利用ERP模拟教学过程，训练企业经营领导者和普通管理人员的综合管理能力的模拟式的教学方法。本教材通过14个章节和具体的知识点的模拟学习，实现教学过程由基本的知识传授向思想和观念转变、现代管理素养提升转变，同时也培养管理者和普通学员自觉运用现代的管理观念去指导自己的日常经营与管理行动。本教材在前期介绍的与管理学相关的基本理论、市场营销和人力资源的基础知识前提下，让学院按照所学基础知识与理论，通过ERP应用软件训练，在企业经营活动中模拟各个主要财务报表的填写和实验活动，撰写相应的实验报告，使学生全面了解企业经营管理的全过程，掌握企业经营管理的一般方法和技能。

目    录
第1章  ERP基本概念与原理	1
1.1  ERP的基本概念	1
1.2  ERP系统的特点	1
1.3  ERP主要的发展阶段	2
1.4  ERP功能模块	3
1.5  用友ERP-U8管理软件简介	5
第2章  系统管理和基础设置	6
2.1  实验目的	6
2.2  实验内容	6
2.3  实验准备	6
2.4  实验资料	6
2.5  实验要求	9
2.6  操作指导	9
第3章  总账管理系统	14
3.1  实验目的	14
3.2  实验内容	14
3.3  实验准备	14
3.4  实验资料	14
3.5  实验要求	18
3.6  操作指导	18
第4章  总账系统日常业务处理	21
4.1  实验目的	21
4.2  实验内容	21
4.3  实验准备	21
4.4  实验资料	21
4.5  实验要求	22
4.6  操作指导	22
第5章  总账管理系统期末处理	29
5.1  实验目的	29
5.2  实验内容	29
5.3  实验准备	29
5.4  实验资料	29
5.5  实验要求	30
5.6  操作指导	30
第6章  UFO报表管理	37
6.1  实验目的	37
6.2  实验内容	37
6.3  实验准备	37
6.4  实验资料	37
6.5  实验要求	38
6.6  操作指导	38
第7章  薪资管理	43
7.1  实验目的	43
7.2  实验内容	43
7.3  实验准备	43
7.4  实验资料	43
7.5  实验要求	45
7.6  操作指导	45
第8章  固定资产管理	54
8.1  实验目的	54
8.2  实验内容	54
8.3  实验准备	54
8.4  实验资料	54
8.5  实验要求	56
8.6  操作指导	56
第9章  应收款管理	60
9.1  实验目的	60
9.2  实验内容	60
9.3  实验准备	60
9.4  实验资料	60
9.5  实验要求	62
9.6  操作指导	62
第10章  供应链管理系统初始设置	71
10.1  实验目的	71
10.2  实验内容	71
10.3  实验准备	71
10.4  实验资料	71
10.5  实验要求	74
10.6  操作指导	74
第11章  采购管理	78
11.1  实验目的	78
11.2  实验内容	78
11.3  实验准备	78
11.4  实验资料	78
11.5  实验要求	80
11.6  操作指导	80
第12章  销售管理	94
12.1  实验目的	94
12.2  实验内容	94
12.3  实验准备	94
12.4  实验资料	94
12.5  实验要求	97
12.6  操作指导	97
第13章  库存管理	115
13.1  实验目的	115
13.2  实验内容	115
13.3  实验准备	115
13.4  实验资料	115
13.5  实验要求	116
13.6  操作指导	117
第14章  存货核算	127
14.1  实验目的	127
14.2  实验内容	127
14.3  实验准备	127
14.4  实验资料	127
14.5  实验要求	127
14.6  操作指导	128
附录A  常见问题原因及解决办法	131

前    言
随着我国经济社会的快速发展，以及管理信息化和网络化建设的推进，目前对于经济管理类人才的知识结构和综合技能等提出了更高的标准。为适应现代社会发展对高校学生理论知识与实践动手能力的要求，依照注重理论知识与实践能力相结合，重点提升学生科学分析与实践能力与组织协调能力的教学新理念，我们编写了全新企业资源计划(Enterprise Resource Planning，ERP)实训教程。
ERP是企业进行信息化、现代化管理的重要标志，也是企业进行可持续健康发展的重要手段。ERP系统能够为企业在生产管理、财务管理、采购管理、销售管理、库存管理、人力资源管理等全面管理中提供有效的系统支撑。
在此次ERP实训教材的编写过程中，全体编写人员依据经济管理类学科实践教学的自身特点，结合ERP实训课程的理论知识体系，从实验教学与科学研究、实验教学与社会实践、人才培养等多个角度有机结合的原则出发，力图使学生在实训过程中，全面提升实践能力、创新能力和综合素质，为学生未来从事相关行业的工作奠定坚实的基础，增强学生未来就业和创业的竞争能力。
本教材在内容设置方面，首先全面介绍了ERP的发展历史与特点，并重点介绍了本教材配套的用友ERP-U8软件基本功能模块等内容。实训环节从实训基本原理覆盖、实验目标和规范要求考虑，设置了13个实训内容模块。同时，根据学生在实训过程中的常见问题和错误，进行整理和归纳，并给出相应的解决方案。
本教材编写组的全体成员本着认真负责的态度，争取编写出适合广大学生使用的实训教程，但因编写水平有限、时间紧迫等客观原因，教材难免会出现不足和疏漏，敬请广大读者和相关专家给予批评指正，以利于我们在今后的编写工作中不断改进和完善。

编  者

管理

郭凯，河南科技大学管理学院副教授

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