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本书按照最新的职业教育改革精神，结合本课程近几年来的课程改革实践经验进行编写，注重新技术和实际应用，注重实训，注重学习引导和理解。全书从通信相关职业岗位的技能要求出发，以通信中信号的传输处理过程为主线，将信号的产生、信源编码、信道编码、调制、解调、信道译码、信源译码等理论知识分为7个模块进行介绍。各模块安排有“教学导航、案例导入、技术解读、案例分析、实训、知识梳理与总结、单元测试”等，内容丰富新颖，易于教学，有利于学生较好地掌握职业技能。本书配有免费的电子教学课件、测试题参考答案和精品课链接网址，详见前言。

目录
模块一  初识数字通信
教学导航1
案例导入1  VoIP网络电话系统
技术解读1
11 通信基本概念
12 数字通信系统组成
121 通信系统的一般模型
122 数字通信系统模型      
13 数字通信系统性能指标
131 信息量
132 有效性指标
133 可靠性指标    
14 数字通信的特点
15 通信技术发展现状与趋势
151 通信发展简史
152 通信的种类
153 通信技术发展趋势
实训1 数字程控交换系统认知
案例分析1 TD-SCDMA移动通信系统
知识梳理与总结1
单元测试1
模块二 通信信道认知
教学导航2
案例导入2 固定电话网中的信道
技术解读2
21 信道分类
22 有线信道
221 明线 
222 双绞线
223 同轴电缆
224 光纤
23 无线信道
24 信道传输特性 
241 恒参信道传输特性
242 随参信道传输特性
25 信道加性噪声 
251 噪声分类
252 主要噪声
26 信道容量
261 连续信道容量
262 离散信道容量
实训2 E1线、网线接头制作
案例分析2 光纤同轴混合网
知识梳理与总结2
单元测试2
模块三 信号的有效传输技术
教学导航3
案例导入3 音频通信终端
技术解读3
31 脉冲编码调制
32 模拟信号的抽样
321 抽样过程
322 低通模拟信号的抽样定理
323 带通模拟信号的抽样定理
324 抽样信号的保持
325 抽样信号的类型
33 抽样信号的量化
331 量化过程
332 均匀量化
333 非均匀量化
34 PCM编码与解码
341 编码码型
342 码位安排
343 逐次反馈比较型编码原理
344 编解码器
35 语音压缩编码技术
351 差分脉冲编码调制
352 自适应差分脉冲编码调制
353 增量调制
354 参量编码
355 子带编码
36 复用与复接技术
361 基本概念
362 频分复用
363 时分复用
364 数字复接
365 准同步数字体系
366 同步数字体系
实训3 抽样定理与PAM系统实验
实训4 PCM系统实验
案例分析3 图形、图像通信终端
知识梳理与总结3
单元测试3
模块四 信号的可靠传输技术
教学导航4
案例导入4 差错控制技术在蓝牙系统中的应用
技术解读4
41 差错控制编码
42 常用的简单抗干扰编码
421 奇偶监督码
422 行列监督码
423 恒比码
424 正反码
43 汉明码
431 监督矩阵H和生成矩阵G
432 校正子S
44 循环码
441 码多项式
442 循环码的生成多项式和生成矩阵
443 循环码的编译码方法
45 卷积码
46 Turbo码
实训5 Turbo码的simulink仿真
案例分析4 差错控制技术在移动通信中的应用
知识梳理与总结4
单元测试4
模块五 数字信号的基带传输
教学导航5
案例导入5 基带局域网
技术解读5
51 传输类型与方式
52 数字基带传输系统
53 数字基带信号
531 数字基带信号波形
532 数字基带信号的频谱特性
533 数字基带传输常用码型
54 数字基带传输理论
541 信道限带传输对信号波形的影响
542 数字信号传输的基本准则
543 升余弦滚降特性
55 眼图
56 时域均衡
57 再生中继传输
实训6 数字基带传输系统simulink仿真
案例分析5 光纤数字通信系统
知识梳理与总结5
单元测试5
模块六 数字信号的频带传输
教学导航6
案例导入6 移动通信系统中的调制技术
技术解读6
61 数字频带传输系统
62 二进制幅移键控
621 2ASK信号的调制
622 2ASK信号的解调
63 二进制频移键控
631 2FSK信号的调制
632 2FSK信号的解调
64 二进制相移键控
641 绝对码和相对码
642 二进制绝对相移键控
643 二进制相对移相键控
65 二进制数字调制系统的性能比较
66 现代数字调制技术
661 正交振幅调制
662 最小频移键控
663 高斯滤波最小频移键控
664 QPSK调制技术
665 OFDM 技术
实训7 2FSK调制与解调实验
实训8 2PSK调制与解调实验
案例分析6 调制解调器
知识梳理与总结6
单元测试6
模块七 通信系统的同步
教学导航7
案例导入7 数字程控交换机中的同步问题
技术解读7
71 数字信号的传输与同步
72 载波同步
721 插入导频法
722 直接提取法
723 载波同步系统的性能
73 位同步
731 插入导频法
732 直接提取法
733 位同步系统的性能
74 帧同步
741 对帧同步系统的要求
742 帧同步的实现方法
743 帧同步系统的性能
75 网同步
751 主从同步方式
752 互同步方式
753 准同步方式
实训9 数字同步与眼图实验
案例分析7 TDSCDMA系统中的同步技术 
知识梳理与总结7
单元测试7

现代社会是信息化社会，人们的生活和工作都离不开信息的传递和交换，通信对社会的现代化进程起到了极其重大的推动作用，世界各国在通信领域都投入了大量的人力、物力和财力，通信技术已渗透到社会许多行业的职业岗位中，因此通信技术也已成为高职高专院校学生就业必需的重要能力之一。
目前，高职高专院校多个专业都开设本课程，但是对于目前介绍通信技术基本原理和理论的教材，大多数院校反映教材内容原理性强，知识深奥难懂，内容和实际应用脱节，学习效果不佳，因此编者结合几年来的课程改革实践经验，意在编写出方便教学、针对高职学生学习特点的应用型教材。 
本教材通过案例引导，以实际案例分析技术知识，将理论与实际进行了充分结合。加上每个模块设定有实训项目，非常有利于学生学习知识和提高技能，并拓展了学生的知识面，激发了学生的学习兴趣。本教材的主要特点如下。
（1） 教材内容模块化：从通信相关职业岗位的技能要求出发，以通信中信号的传输处理过程为主线，将数字通信技术的原有传统知识进行综合与整理，结合职业教育的特点，通过7个模块进行介绍。
（2） 典型案例重应用：注重理论和实际的充分结合，在每个模块的开头以实际案例引入本模块知识内容，技术解读结束后再针对另一案例进行分析。各模块案例引入的内容有：VoIP网络电话系统，固定电话网中的信道、音频通信终端、差错控制技术在蓝牙系统中的应用，基带局域网、移动通信系统中的调制技术，数字程控交换机中的同步问题等。
（3） 实训项目练技能：每个模块根据不同的内容设计不同类型的实训项目，包括现场实训、仿真实训、实验、工程实践等形式。
（4） 内容梳理助理解：每个模块内容讲解完后，通过知识梳理与总结部分对本模块的知识体系、知识要点、重要公式等内容，按照学生学习的逻辑过程进行简单的梳理分析和总结。同时，在模块的每个小节后都配有灵活性较强的思考题，帮助学生开动脑筋，更好地理解所学内容。
本书内容丰富新颖，易于教学，主要内容包括：模块一初识数字通信、模块二通信信道认知、模块三信号的有效传输技术、模块四信号的可靠传输技术、模块五数字信号的基带传输、模块六数字信号的频带传输、模块七通信系统的同步。建议课堂教学时数为90学时，具体分配见各模块教学导航，各院校可根据实际教学情况进行相应的学时调整和内容取舍。
本书由龚佑红、周友兵主编，束美其、苏红艳、管金虹参与编写。在本书的编写过程中还得到淮安信息职业技术学院信息与通信工程系领导和同行们的大力支持和热情帮助，在此表示衷心的感谢！
由于作者水平和时间有限，加之通信技术及其应用涉及面广，书中难免存在不足和谬误，恳请阅读本书的专家学者及工程技术人员批评指正！ 
    为了方便教师教学及学生学习，本书配有免费的电子教学课件和测试题参考答案，请有需要的教师及学生登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后再进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。读者也可通过该精品课链接网址浏览和参考更多的教学资源，http：//210.29.224.45：8888/sztx/index.html。

作者2010年10月

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