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本书是一本以软件为基础并结合实践的书籍，是设计研发工程师与一线教师的倾情力作。作者根据多年的产品设计、产品研发及模具设计经验，把工厂所需与教学实际相结合，通过软件的基本操作详细地阐述产品设计的工艺过程及注意事项。书中还包含大量的操作技巧、知识点拓展和丰富的视频讲解，读者学习后可以轻松地掌握Pro/E的设计技巧，从而达企业设计岗位的要求。另外，还将为选用本书作教材的教师提供丰富的教学资源。全书共16章，内容精练简明，主要包括产品工艺介绍、Pro/E Wildfire 5.0软件的基本操作、草图绘制特训、常用基本命令的应用、机械支架设计、支撑座设计、脚垫设计、计算机显示器托盘设计、塑料衣箱提手设计、数码经络理疗仪外壳的组件设计、矿泉水瓶设计、火状闹钟设计、汤匙设计、儿童玩具车的装配设计、产品工装（夹具）设计和产品表面处理工艺。本书内容丰富，实用性强。

目    录
 
第1章  产品工艺介绍	1
1.1  学习目标与课时安排	1
1.2  塑料材料	1
1.2.1  塑料的分类及用途	2
1.2.2  塑料的鉴别方法	7
1.3  模具材料	8
1.3.1  使用性能对模具材料的要求	9
1.3.2  加工性能对模具材料的要求	10
1.3.3  常使用的塑料模具材料	11
1.3.4  模具钢材的热处理	14
1.4  产品结构工艺	17
1.4.1  塑料产品设计规范	17
1.4.2  壁厚设计规范	19
1.4.3  拔模角设计规范	23
1.4.4  洞孔设计规范	24
1.4.5  加强筋设计规范	27
1.4.6  扣位设计规范	31
1.4.7  支柱设计规范	32
1.5  产品外观造型工艺	35
1.6  工程师经验点评	36
第2章  Pro/E Wildfire 5.0软件的基本操作	37
2.1  学习目标与课时安排	37
2.2  Pro/E Wildfire 5.0基本界面的介绍	37
2.2.1  标题栏	39
2.2.2  菜单栏	39
2.2.3  工具栏	40
2.2.4  信息栏	41
2.2.5  模型树	41
2.2.6  层的应用	42
2.2.7  背景颜色的设置	43
2.2.8  模型颜色的设置	44
2.2.9  Config.pro基本配置	44
2.2.10  鼠标与键盘的使用	46
2.2.11  新建文件	46
2.2.12  打开文件	47
2.2.13  保存活动对象与保存副本	48
2.2.14  设置工作目录	49
2.3  工程师经验点评	49
2.4  练习题	49
第3章  Pro/E Wildfire 5.0草图绘制特训	50
3.1  学习目标与课时安排	50
3.2  基本功特训内容	50
3.3  实物特训——机床手柄草图的绘制	52
3.3.1  绘制草图操作步骤	53
3.3.2  知识点拓展——创建特殊形状曲线	58
3.4  实物特训——鼠标外形轮廓草图的绘制	60
3.4.1  绘制草图操作步骤	61
3.4.2  知识点拓展——创建文字	65
3.5  实物特训——电烫斗底座外形轮廓草图的绘制	67
3.5.1  绘制草图操作步骤	67
3.5.2  知识点拓展——如何调入CAD草图	74
3.6  工程师经验点评	75
3.7  练习题	76
第4章  常用基本命令的应用	77
4.1  学习目标与课时安排	77
4.2  拉伸	78
4.2.1  功能注释	78
4.2.2  操作演示	80
4.3  旋转	82
4.3.1  功能注释	82
4.3.2  操作演示	83
4.4  倒圆角	84
4.4.1  功能注释	85
4.4.2  操作演示	86
4.5  倒斜角	87
4.5.1  功能注释	88
4.5.2  操作演示	88
4.6  抽壳	89
4.6.1  功能注释	89
4.6.2  操作演示	90
4.7  拔模	90
4.7.1  功能注释	91
4.7.2  操作演示	91
4.8  筋	92
4.9  扫描	93
4.9.1  功能注释	94
4.9.2  操作演示	94
4.10  混合	95
4.10.1  功能注释	95
4.10.2  操作演示一	96
4.10.3  操作演示二	98
4.10.4  操作演示三	99
4.11  扫描混合	101
4.11.1  功能注释	101
4.11.2  操作演示	101
4.12  螺旋扫描	103
4.12.1  功能注释	103
4.12.2  操作演示一	103
4.12.3  操作演示二	104
4.12.4  操作演示三	105
4.13  可变剖面扫描	107
4.13.1  功能注释	107
4.13.2  操作演示一	107
4.13.3  操作演示二	108
4.14  边界混合	110
4.14.1  功能注释	110
4.14.2  操作演示一	110
4.14.3  操作演示二	111
4.15  镜像	112
4.16  阵列	112
4.16.1  操作演示一	112
4.16.2  操作演示二	113
4.17  合并	114
4.18  修剪	115
4.18.1  功能注释	115
4.18.2  操作演示	115
4.19  投影	115
4.19.1  功能注释	116
4.19.2  操作演示	116
4.20  填充	117
4.21  相交	118
4.22  延伸	119
4.22.1  功能注释	119
4.22.2  操作演示	120
4.23  偏移	121
4.23.1  功能注释	121
4.23.2  操作演示	122
4.24  加厚	123
4.24.1  功能注释	123
4.24.2  操作演示	123
4.25  实体化	124
4.25.1  功能注释	124
4.25.2  操作演示	124
4.26  扭曲	125
4.26.1  功能注释	125
4.26.2  操作演示	127
4.27  包络	128
4.27.1  操作演示	129
4.28  工程师经验点评	130
4.29  练习题	130
第5章  机械支架设计	132
5.1  学习目标与课时安排	132
5.2  基本功特训内容	132
5.3  实物特训——机械支架的设计	133
5.3.1  设计工艺分析	133
5.3.2  设计详细操作步骤	134
5.3.3  创建工程图	137
5.4  工程师经验点评	141
5.5  练习题	141
第6章  支撑座设计	142
6.1  学习目标与课时安排	142
6.2  基本功特训内容	142
6.3  实物特训——支撑座的设计	143
6.3.1  设计工艺分析	143
6.3.2  设计详细操作步骤	143
6.3.3  三维出图	149
6.4  知识点拓展——工程图	155
6.4.1  工程图概述	155
6.4.2  视图介绍	156
6.5  工程师经验点评	158
6.6  练习题	159
第7章  脚垫设计	160
7.1  学习目标与课时安排	160
7.2  基本功特训内容	160
7.3  实物特训——脚垫的设计	161
7.3.1  设计工艺分析	161
7.3.2  设计详细操作步骤	161
7.3.3  三维出图	176
7.3.4  导出至CAD中标注尺寸和注明技术要求	184
7.4  工程师经验点评	185
7.5  练习题	186
第8章  计算机显示器托盘设计	187
8.1  学习目标与课时安排	187
8.2  基本功特训内容	187
8.3  实物特训——计算机显示器托盘的设计	188
8.3.1  设计工艺分析	188
8.3.2  设计详细操作步骤	188
8.3.3  二维出图	202
8.3.4  导出至CAD中标注尺寸和注明技术要求	210
8.4  功能拓展——分析产品能否出模	213
8.5  工程师经验点评	214
8.6  练习题	215
第9章  塑料衣箱提手设计	216
9.1  学习目标与课时安排	216
9.2  基本功特训内容	216
9.3  实物特训——塑料衣箱提手的设计	217
9.3.1  设计工艺分析	217
9.3.2  设计详细操作步骤	217
9.3.3  二维出图	232
9.3.4  导出至CAD中标注尺寸和注明技术要求	237
9.4  工程师经验点评	239
9.5  练习题	239
第10章  数码经络理疗仪外壳的组件设计	241
10.1  教学目标与课时安排	241
10.2  基本功特训内容	241
10.3  实物特训——数码经络理疗仪外壳的设计	242
10.3.1  设计工艺分析	242
10.3.2  设计详细操作步骤	242
10.4  工程师经验点评	268
10.5  练习题	268
第11章  矿泉水瓶设计	270
11.1  学习目标与课时安排	270
11.2  基本功特训内容	270
11.3  实物特训——怡宝矿泉水瓶的设计	271
11.3.1  设计工艺分析	271
11.3.2  设计详细操作步骤	271
11.4  工程师经验点评	297
11.5  练习题	297
第12章  火状闹钟设计	298
12.1  学习目标与课时安排	298
12.2  基本功特训内容	298
12.3  实物特训——火状闹钟的设计	299
12.3.1  设计工艺分析	299
12.3.2  设计详细操作步骤	299
12.4  工程师经验点评	314
12.5  练习题	314
第13章  汤匙设计	315
13.1  学习目标与课时安排	315
13.2  基本功特训内容	315
13.3  实物特训——汤匙的设计	316
13.3.1  设计工艺分析	316
13.3.2  设计详细操作步骤	316
13.4  工程师经验点评	328
13.5  练习题	328
第14章  儿童玩具车的装配设计	330
14.1  学习目标与课时安排	330
14.2  实物特训——儿童玩具车的装配设计	330
14.2.1  设计工艺分析	330
14.2.2  零部件建模	331
14.2.3  零部件装配设计	379
14.3  工程师经验点评	389
14.4  练习题	389
第15章  产品工装（夹具）设计	391
15.1  学习目标与课时安排	391
15.2  什么场合需要设计工装	391
15.3  设计工装的原则	392
15.4  工装设计实例一	392
15.4.1  工装设计分析	392
15.4.2  工装设计步骤	393
15.5  工装设计实例二	395
15.5.1  工装设计分析	395
15.5.2  工装设计步骤	395
15.6  工装设计实例三	396
15.6.1  工装设计分析	396
15.6.2  工装设计步骤	396
15.7  工程师经验点评	397
15.8  练习题	397
第16章  产品表面处理工艺	399
16.1  学习目标与课时安排	399
16.2  贴纸	400
16.3  水纸与热烫	400
16.4  喷油	401
16.5  移印	402
16.6  丝印	402
16.7  烫金	402
16.8  电镀	402
16.9  抛丸、喷砂	403
16.10  激光雕刻	403
16.11  工程师经验点评	404
16.12  练习题	404

再 版 前 言

※Pro/E Wildfire 5.0软件简介 
    Pro/E Wildfire 5.0是美国参数技术公司（Parametric Technology Corporatian，PTC）的旗舰产品，是一套用于三维设计与制造的参数驱动（参数化）CAD/CAM大型集成软件。
    Pro/E Wildfire 5.0功能十分强大，它集多种功能模块于一体，涵盖了零件设计、零件装配、零件制造、钣金件设计、NC（数控加工）、模具开发与设计制造、有限元分析、机构运动仿真和PDM（产品数据管理）等多个方面。Pro/E Wildfire 5.0引起了广大设计人员的兴趣和青睐，以其参数驱动而名扬业界，并广泛应用于航空航天、机械、电子、模具、汽车和家电等行业的设计中。
    为了进一步推动机械设计的自动化，PTC公司成功推出了Pro/E Wildfire 5.0这一新版本，其操作界面更加人性化和易于操作。

※编写目的
（1）我国的模具和数控行业已经日益普及Pro/E Wildfire 5.0，尤其是在广东的深圳、广州、东莞及中山等工业发达的地区最为普及，很多工厂早已使用Pro/E Wildfire 5.0进行产品设计、数控编程和模具设计等。
（2）目前，市场上优秀的Pro/E Wildfire 5.0产品设计类书籍并不多，大多数都是些简单的功能介绍及命令讲解等，实际的生产和研发设计相差甚远，甚至一些读者学完了整本书还没达到入门的水平。本书作者有多年的产品研发经验，现把这些工作经验和技巧呈现出来与大家一起分享，希望读者能在三维设计方面有所提高，并真正达到学以致用。
（3）广大读者和在校学生通过本书的学习，可以胜任产品设计和产品研发的工作。

※本书特色
（1）在第1版基础上，结合多方建议修订改版，素材丰富。
（2）产品工艺知识详尽，工学结合。
（3）功能应用到位，知识点介绍详细，海量视频讲解。
（4）非常适合作为大中专院校的Pro/E Wildfire 5.0课程教材。
（5）实用性强，设计思路和方法、重点与难点、经验点评，使读者技高一筹。

※如何学习本书
    如何有效地学习本书，真正达到融会贯通、举一反三的效果呢？根据本书的内容，作者提出以下几点建议：
（1）本书内容结合光盘讲解，快速掌握Pro/E Wildfire 5.0常用的功能命令。
（2）从简单的实例开始，每个实例多练习几次，做到熟能生巧。
（3）多从日常生活中找些典型的实物进行绘图练习，并观察产品的结构特点，这样才是真正的提高。

※本书编写人员
    除封面署名作者外，参与本书编写和光盘开发的人员还有范得升、陈文胜、陈金华、韩思远、陈卓海、郑福禄、张罗谋、郑志明、郑福达、王泽凯、何志冲、韩思明等。本书在编写过程中还得到了业内多位专家的指导，在此表示衷心的感谢！
    本书书稿虽经过多次校核，但书中难免存在不足之处，望广大读者批评指正，电子邮箱：qiushigzs@126.com，若本书选为学校教材，可通过YL878787@163.com邮箱索取其丰富的教学资料！

                                                         编  者

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