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本书是国内第一本适合亲子共读的漫画版财商培养书，生动有趣、简单实用。作者通过大量实例,从零花钱什么时候给、怎样给、给多少、怎样用、怎样存等几个方面讲述了如何逐步培养孩子的财商。该书从教孩子管理零花钱的小事入手，逐步培养孩子的理财观，并最终使孩子通过管理零花钱学会规划人生，积累财富和幸福。书中提出的14条财商教育的成功法则和分阶段的针对性方案将使家长们的财商教育循序渐进、切实有效。本书漫画与解说相结合的形式，通过亲子互动，提升教育效果，是理想的财商培养家庭教科书。尤其适合5-12岁的小学生及家长亲子共读。

序言001
适合各年龄段的不同财商教育方法005

第一章用零花钱培养生存能力001
第1节需要给孩子零花钱吗？002
对策零花钱的必要性——从零花钱开启财商教育吧！007
第2节怎么开始奖励制度？010
对策关于奖励制度：通过奖励制度让孩子理解赚钱的意义016
第3节每月给多少零花钱？怎么花零花钱？018
对策关于“定额制”：严格区分由父母购买的东西和
孩子自己购买的东西025
第4节何时增加零花钱数量？以何种方式？028
对策只有孩子能够说出使父母接受的理由，
才能增加零花钱036
第5节如果孩子在花钱方面犯了错误038
对策孩童时代多经历失败，成年后才会
有更强大的生存能力044
第6节当孩子要求买贵重的物品时如何应对？046
对策通过自己的努力获得真正想要的东西，
孩子才能体验到成就感和满足感054
竹谷家的财商教育方针1零花钱的多少取决于生活态度！056

第二章让孩子终身受益的金钱观念059
第7节看见什么都想要但一到手就厌倦060
对策让孩子知道忍耐很重要！067
第8节如果孩子质疑父母的花钱方式070
对策让孩子承认父母的威信是财商教育的大前提076
第9节爷爷奶奶无条件的溺爱078
对策关于祖父母给的零花钱：让老一辈人理解家中的
财商教育方针088
竹谷家的财商教育方针2告诉孩子滚雪球式的“竹笋储蓄法”090

第三章让孩子懂得金钱的重要性093
第10节我家孩子不可能偷钱！094
 对策如果孩子有偷钱行为，让孩子看到父母珍惜金钱，
 使其明白金钱的重要性100
第11节当孩子羡慕朋友可以想买什么就买什么时102
 对策告诉孩子每个家庭的情况不同，花钱的
地方也各不相同110
第12节可以收回和孩子的约定吗？112
 对策关于和孩子之间的约定：言而有信是建立相互信赖
关系不可或缺的条件118
竹谷家的财商教育方针3让不擅长管理金钱的孩子记录支出120

第四章如何成为“君子爱财，取之有道”的大人123
第13节怎么让孩子知道储蓄的意义？124
 对策关于储蓄的意义：储蓄是“实现梦想的准备资金”
 和“以防不测的保险金”131
第14节如何帮助孩子实现梦想？134
 对策孩子谈起将来的梦想时，引导他认真
 考虑金钱和人生140

后记143

序言

说到儿童教育，大家最先想到的是什么？应该是刷牙、收拾房间、日常礼仪等孩子们必须掌握的、最基本的日常生活技能吧。
那么，财商教育是什么样的教育呢？
我在本书中提倡的财商教育，是通过零花钱、储蓄和帮忙做家务等内容，让孩子在生活中自发地形成对金钱与人生、金钱与世界的关系和规则的看法。
可能有人会说：“还只是个孩子，需要进行财商教育吗？”
实际上，如果在孩童时代没有学会正确刷牙和收拾房间，长大成人后也还是一直都做不好。财商教育做得不到位，可能会使孩子在将来陷入困境。
比如：平时不会有计划地储蓄；遇上想买的东西时，没有存款就刷信用卡；没钱花了就随便翻父母的钱包；做事情没有目标、不好好工作等。这些都会使自己的人生道路变得坎坷不平。
相比之下，如果孩子受到了良好的财商教育，长大后就不会出现经济方面的困扰，更有可能过上幸福美好的生活。因为他们懂得要合理储蓄、买房置产、全力支持自己的孩子追求梦想等，所以能够建立和睦温馨的家庭。只有充分理解财富的重要性，才会脚踏实地努力工作，明确自身的奋斗目标，度过充实快乐的一生。
我经常在由全国各中小学学生家长会举办的讲座中，向儿童及其家长宣讲财商教育的重要性和实施方法，收到了很多让人欣慰的反馈。大家说孩子们“知道怎样更好地去使用零花钱了”“会积极主动地帮忙做家务了”“能够更有计划地思考问题了”“变得更有忍耐力了”“会给自己设定目标并为之努力学习了”。
我撰写本书的目的在于，使那些参加过我讲座的听众之外的更多家长，将财商教育作为家庭教育的重要环节之一。书中穿插了漫画形式的实例以辅助讲授具体方法，方便妈妈们和孩子一起阅读、实践。
按照目前的社会发展趋势，孩子们要想在风云变幻的时代中更好地生活，必须能够主动承担责任并且积极行动。希望本书能够为培养未来时代主人公的生存能力，略尽绵薄之力。

竹谷希美子

适合各年龄段的不同财商教育方法
财商教育和孩子的身心健康发展密切相关。本书总结了适合孩子不同年龄段和心理发展状况的教育方法，以及在教育过程中最容易出现的各种问题。妈妈们要充分了解孩子的性格和发展阶段，因势利导地采取恰当的教育方法。

小学低年级（一、二年级）

身心发展阶段
● 知道纸币和硬币的区别
● 进入小学，萌发独立意识
● 知道不同面值的硬币和纸币的区别
● 掌握加减法和简单的乘法
● 能够管理自己手上的物品（在附近的商店买东西，能够不丢钱包）
● 走路时注意车辆

财商教育方法
*如果孩子显示出对金钱的兴趣，学前就可以开始向其逐步灌输金钱知识
● 通过购物游戏诱发孩子用钱财交易的兴趣
● 让孩子帮忙去附近的商店买东西，给他的钱要刚好够用，无须找零
● 制定奖励制度
● 决定零花钱中的储蓄比例
● 制作管理箱
● 让孩子知道自己学习才艺和校内用餐的所用花销
● 定期定量给孩子零花钱（从小学中年级开始也行）
● 如果孩子提出要增加零花钱，让他说明理由

容易遇到的问题
● 不会计算，弄错钱数
● 买错东西
● 把钱弄丢
● 随便乱用零花钱
● 偷拿父母的钱

小学中年级（三、四年级）

身心发展阶段
● 掌握加减乘除运算
● 爱和朋友出去玩耍，活动范围扩展
● 能够遵守约定
● 耍小聪明
● 不再把任何事情都对父母说
● 朋友关系更加密切，开始有不能让父母知道的秘密
● 集体行动增多

财商教育方法
● 根据孩子的实际情况，增加零花钱中的储蓄比例
● 教导孩子劳动的美好
● 告诉孩子日常开销和储蓄的区别
● 如果孩子谈起梦想，和他一起规划人生蓝图

容易遇到的问题
● 被高年级的孩子索要钱财和物品
● 偷盗朋友的钱财和物品
● 用找零的钱买父母没有交代买的东西
● 把借来的游戏软件弄坏、弄丢

小学高年级（五、六年级）

身心发展阶段
● 能做大多数的简单家务
● 小朋友之间的争吵纠纷增多
● 开始反抗父母，变得不爱说话

财商教育方法
● 能够做较难的数学运算
● 开始考虑自己今后想做的事情
● 给出预算，让孩子帮忙买东西（如：1000日元买做咖喱饭的食材）
● 孩子喜欢的贵重物品，要让他自己想办法买
● 停止使用管理箱
● 和孩子一起考虑实现梦想的途径和所需的费用
● 让孩子知道存款和利息的关系


汇率也称汇价，是一国货币兑换成另一国货币的比率，简单地说就是用一个单位的一种货币兑换等值的另一种货币。人民币对日元的汇率为16.212,则表示为：1人民币元≈16.2128日元1日元≈0.06168人民币元

容易遇到的问题
● 私吞扣用购物费用
● 预支零花钱
● 手机的通话费增多

*随着孩子活动范围的扩展，有可能在父母看不见的地方卷入纷争。较之低、中年级，问题可能会严重和深入。

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