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本书主要内容包括无源器件和有源器件及集成电路的识别与应用、基本电路的识别与应用、设计并制作基本电路、常用计量设备与仪器、电路制作工具的使用、基本测试方法和设计报告的书写等。从参加电子设计竞赛的学生应具备的基本技能入手，由浅入深地逐步带领学生迅速提高对电子线路的认识，从而具备电子线路的综合设计能力。读者可以通过本书提高对基本元器件和电子线路的识别和应用能力，了解基本电路设计的要点和步骤，以及掌握基本测量工具的使用和测试方法，切实提高自身理论联系实践的能力。

第1章全国大学生电子设计竞赛的意义与目的
1.1为什么要参加电子设计竞赛
1.2电子设计竞赛能带给我们什么
1.3看一个成功的例子
1.4大学生动手能力现状
1.5参加电子设计竞赛需要哪些准备
1.6制定比赛准备工作时间表
第2章认识无源器件
2.1电阻
2.1.1概述
2.1.2电阻器的分类
2.1.3电阻器的基本参数和标注方法
2.1.4电阻器的识别
2.1.5电位器的识别
2.1.6特殊电阻的识别
2.1.7电阻的使用及检测
2.1.8在电子设计竞赛中的应用技巧
2.2电容器
2.2.1概述
2.2.2电容器的分类
2.2.3电容器的参数
2.2.4固定电容器的标注方法
2.2.5电容器的选用
2.2.6电容器的检测方法
2.2.7使用电容器的注意事项
2.3电感器及变压器
2.3.1概述
2.3.2分类
2.3.3主要参数
2.3.4电感器及变压器的检测方法
2.3.5电感器及变压器的使用
2.3.6电感器、变压器的制作
2.4石英晶体振荡器
2.4.1概述
2.4.2分类
2.4.3主要参数
2.4.4晶振的使用与注意的问题
2.5开关和继电器
2.5.1开关
2.5.2继电器
2.5.3继电器的识别和主要技术参数
2.5.4继电器的测试
2.6接插件及保险
2.6.1接插件
2.6.2集成电路IC插座
2.6.3保险器件
第3章熟悉有源器件集成电路
3.1二极管
3.1.1概述
3.1.2分类
3.1.3命名
3.1.4二极管的导电特性
3.1.5二极管的主要参数
3.1.6稳压二极管
3.1.7发光二极管
3.1.8光敏二极管
3.1.9光耦合器
3.2晶体管
3.2.1晶体三极管的概述
3.2.2半导体三极管的识别
3.2.3半导体三极管的主要参数
3.2.4三极管的极性判别及简易测量方法
3.2.5光敏三极管
3.2.6场效应晶体管
3.3模拟集成芯片
3.3.1概述
3.3.2分类
3.3.3集成电路的封装形式代表的含义
3.3.4集成电路命名方法
3.3.5常见的几种集成电路
3.3.6使用TTL集成电路与CMOS集成电路的注意事项
3.3.7集成电路的检测与代换
3.4数字逻辑集成芯片
3.4.1概述
3.4.2集成数字逻辑电路分类与参数
3.4.3集成数字逻辑电路的应用
3.4.4实际应用举例
第4章基本电路设计与制作
4.1可使用到的材料
4.1.1覆铜板
4.12多功能线路板
4.2焊接工具
4.2.1常用焊接工具介绍
4.2.2焊接工具的使用方法
4.2.3焊接方法与步骤
4.2.4其他焊接工具
4.3吸锡器及维护工具
4.3.1吸锡器
4.3.2拆卸元器件的方法
4.4整流滤波电路
4.4.1概述
4.4.2单相桥式整流电路
4.4.3单相半波整流电路
4.4.4单相全波整流电路 
4.4.5电源滤波电路
4.4.6倍压整流 
4.5稳压电路
4.5.1概述
4.5.2稳压管稳压电路
4.5.3分立元件的串联型线性稳压电路
4.5.4固定输出三端稳压器
4.5.5可调输出三端稳压器
4.5.6开关集成稳压器
4.6放大电路
4.6.1概述
4.6.2基本放大电路
4.6.3功率放大器
4.6.4集成功率放大器
4.7信号产生电路
4.7.1概述
4.7.2正弦波产生电路
4.7.3比较器
4.7.4非正弦波发生电路
4.7.5集成函数信号产生电路
4.7.6直接数字合成
4.8显示电路
4.8.1数码管显示数字输出
4.8.2数字电压表头
4.9基本功能单元的设计与制作
4.9.1软件辅助设计PCB
4.9.2基本功能单元举例
第5章常用计量仪器
5.1电压表和电流表
5.1.1电压测量原理
5.1.2模拟电压表
5.1.3数字电压表
5.1.4电流测量原理
5.1.5电流表
5.2万用表
5.2.1万用表简介
5.2.2模拟式万用表
5.2.3数字式万用表
5.2.4模拟式万用表与数字式万用表比较
5.2.5万用表的测量技巧
5.2.6专用仪表介绍
5.3信号发生器
5.3.1信号发生器的组成与分类
5.3.2信号发生器原理
5.3.3常见的信号发生器
5.4示波器
5.4.1示波器的分类
5.4.2主要技术指标
5.4.3常见的示波器及选用
5.4.4示波器测量及计算方法
5.4.5示波器的正确使用
5.5直流稳压电源
5.5.1分类与基本功能
5.5.2主要技术指标
5.5.3直流稳压电源的使用及需要注意的问题
第6章基本测试方法
6.1器件参数测量
6.1.1电阻器的测量
6.1.2电容器的测量
6.1.3电感器的测量
6.1.4二极管的测量
6.1.5晶体管的测量
6.2电路参数测量
6.3基本波形及噪声测量
第7章报告的书写
7.1报告书写格式
7.2如何抓住重点
7.3完整的设计过程
7.4针对性地整理数据
7.5重要的摘要及结论
第8章本书设计思想对今后工作的指导作用
8.1促进理论知识与实践的快速结合
8.2有效增强工程实践能力
8.3有助于提高学生综合素质

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的四大学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动。参加全国大学生电子设计竞赛更是大学生获得电子设计能力、巩固所学知识、把所学的理论运用于实践的最好机会。参赛学生通过参加竞赛可以找到很多学习过程中的不足，从而找到努力的方向，为毕业后从事专业技术工作打下更好的基础，为提高就业质量做准备。
虽然参加电子设计竞赛能给大学生带来很多收益，但却不是所有的学生都能参加，并且只有很小比例的大学生能够参加大学生电子设计竞赛，而绝大部分的大学生都不能参与这项竞赛，甚至有很多大学生认为电子设计竞赛是可望而不可即的。其主要原因是对于比赛没有信心，认为教材上学来的知识在比赛过程中基本用不上，或者不知道应该怎么应用，而比赛中需要的很多技能方面知识却又无从获得。
如今国内各高校都非常重视全国大学生电子设计竞赛，但很多省属院校并不具备参赛的软硬件条件，甚至缺乏指导教师；而最主要的是很多学生感觉大学生电子设计竞赛很深奥，不知道竞赛到底是干什么的，并且没有自信，不知道参加竞赛应该准备些什么，甚至根本就不知道自己是否具备参加竞赛的能力和素质。那么大学生参加大学生电子设计竞赛应该具备哪些素质和基本能力呢？本书从一个获奖作品的例子说起，简要说明了对题目的分析、方案的确定和设计过程中每一个学生各自的分工，以及最终的完成和获奖情况，阐述了在电子设计竞赛的几天中都做了些什么。从这个成功的例子中我们不难发现，参加电子设计竞赛的大学生应该具备扎实的电子电路（模拟、数字电路）、单片机、可编程器件、EDA软件工具和PC（主要用于开发）的应用基础；还应该具备一定的文字功底和查阅文献资料、利用各种信息资源的能力，分析解决问题的能力，较强的基本元器件的识别能力，以及实际电子电路的选型、设计、制作、测试能力。
作者从多年的实践教学中，深深体会到现在很多大学生的理论知识相对比较扎实，但实践能力却很差，很多学生连一些基本元器件都认不全，就更不用说自己设计电路了，并且分析问题、解决问题的能力欠缺，对于给定的题目不知道该如何入手，出现了问题不知道如何去解决，这也是当代大学生就业所面临的最大问题。很多奖学金获得者说到理论可以侃侃而谈，但一到做实验其薄弱的实践能力就暴露出来了，甚至比学习成绩一般的同学差很多。这说明实践能力并不是从课堂的听讲过程中学来的，而是从大量的实践过程中逐步积累的，因此现在的大学生应该走进开放实验室，通过做实验增强自己的实践能力，再就是多参加一些科技竞赛，通过竞赛这个平台来提高自己。
为了让大多数在校大学生能参加全国大学生电子设计竞赛，不但能够取得比较理想的成绩，而且能切实锻炼自己、提高自我。作者将多年来指导电子设计竞赛的实践和多年来电子线路教学、科研的经验总结奉献给读者。希望借此能够培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风；帮助培养学生的工程实践素质、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；进一步吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
本书从基本元器件的识别到应用、基本电路的识别及应用、具体电路的设计及制作、仪器仪表的使用及测试、论文报告的书写等参加电子设计竞赛的学生应该具备的水平入手，由浅入深逐步带领学生迅速提高对电子线路的认识，使学生能够在指导教师的带领下完成制作任务，独立完成对作品的调试及测试。不仅如此，本书最终目的是通过分析学生参加电子设计竞赛所需的基本能力和目前大学生实际动手能力薄弱的特点，提出通过参加全国大学生电子设计竞赛培养实际动手能力，使广大学生读者通过本书能够得到基本元器件和电子线路的识别和应用能力，了解基本电路设计的要点和步骤，以及基本测量工具的使用和测试，切实提高自身理论联系实际的能力，为学生的成才和择业提供颇有分量的砝码，同时也为日后尽快适应工作岗位打下良好的基础。
本书由宁武与唐晓宇共同编写，共8章。第1章，全国大学生电子设计竞赛的意义与目的；第2章，认识无源器件；第3章，熟悉有源器件集成电路；第4章，设计并制作基本电路；第5章，常用计量仪器；第6章，基本测试方法；第7章，报告的书写；第8章，本书设计思想对今后工作的指导作用。在此感谢作者所在单位辽宁工业大学给予本书的大力支持。
由于作者学识有限，本书编写时间仓促，书中难免会有疏漏和错误，恳请各位专家和广大读者批评指正。

编著者

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新版大学生电子设计竞赛基本技能指导