首页 > 教育 > 中小学教育 > 综合实践活动

综合教育六年级(下)

作译者：徐丽颖,秦颂

出版时间：2012-12 千字数：75 版次：01-01 页数：56

开本：16(185*260) 装帧： I S B N ：9787121181498

换版：

纸质书定价：￥2.4

库存:无

分享到：

共有图书评论0条【查看评论摘要】

看了又看

{{data.bookName}}

￥{{data.price}}

内容简介

前言

上架建议

作者简介

编辑推荐

音视频专区

编者的话
    这套教材是根据教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》、《中小学法制教育指导纲要》和与公民意识、生命教育有关的几个专题教育的指导纲要编写的，在编写过程中吸取了其他省市开设以上课程的经验。课程目标是：
    1. 从国家意识、法律意识、民主意识、公德意识四个方面培养学生的公民意识。使学生积极关注和参与国家政治生活，负责任地认识并融入社会，在宪法和法律法规限定的范围内行使自己的权力并承担相应的义务，成为爱国家、爱人民、有责任心、有公德心、有良好行为习惯和品德的人。
    2. 提高学生的心理素质，充分开发他们的潜能；使学生增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的心理素质，形成乐观向上的心理品质。
    3. 使学生更好地认识生命、尊重生命、珍惜生命，提升自己的生存能力和生命质量；养成热心助人、乐于合作、诚信负责的良好意识，增强与人沟通并和谐相处的能力；形成热爱生活、积极进取的人生观和价值观。
    4. 提高学生的法律素养，使他们知道在日常生活中怎样做才是遵纪守法；了解与中小学生密切相关的法律知识，知道自己的切身利益是否受到侵害，以及受到侵害时如何用法律为武器保护自己的合法权益。
    本教材的教学活动由“快乐行动”、“生活链接”、“感悟与升华”三个环节组成。“快乐行动”是每节课的核心内容，由若干个活动组成，引导学生在轻松愉快、生动活泼的互动氛围中进行学习；“生活链接”引导学生把在本节课上学到的东西落实到日常生活和自己的行动中；“感悟与升华”提供了一些寓意深刻的好诗美文，启迪学生进一步提高自己的综合素质。
    总之，通过《综合教育》的学习，将引导学生树立公民意识和法律意识，帮助学生走出生活与学习中的困惑，培养学生遵纪守法、勇敢坚强的品格和坚韧不拔的意志，为未来造就综合素质良好的合格公民。

                                                  本书编委会    
                                                  2012年4月

查看更多 > 图书评论

暂无评论

发表图书评论

评论标题：
评论内容：
验证码：: 看不清楚
点击刷新
: 您还没有登录，请登录后再评论。
点击“登录”

购买过本书的顾客还买过

{{data.bookName}}

￥{{data.price}}

综合教育 六年级(下)

综合教育六年级(下)