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大学生安全教育

作译者：方言

出版时间：2012-08 千字数：365 版次：01-01 页数：228

开本：16(170*240) 装帧： I S B N ：9787121177538

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纸质书定价：￥25.0

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内容简介

前言

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目录
第一章　国家安全（1）
第一节　国家安全的概念及内容（1）
第二节　牢固树立国家安全意识（3）
第三节　保守国家秘密（7）
第二章　人身财产安全（13）
第一节　人身侵害危机预防及应对（13）
第二节　财产损失危机预防及应对（20）
第三节　传销活动预防及其应对（31）
第三章　网络安全（34）
第一节　预防“网络综合征”（34）
第二节　保护网络信息安全（37）
 第三节　网络犯罪危机应对 （40）
第四章　交通与旅游安全（52）
第一节　交通安全常识（52）
第二节　旅游安全（71）
第五章　消防安全（75）
第一节　消防安全常识（75）
第二节　校园消防安全（77）
第三节　公共场所消防安全（85）
第六章　体育运动及文娱活动安全（91）
第一节　体育运动危机预防及应对（91）
第二节　文娱活动安全及危机应对 （98）
第七章　常见传染病的防治（100）
第一节　校内常见传染病的预防和应对（100）
第二节　日常用药安全（109）
第八章　心理健康和心理危机干预（115）
第一节　心理健康常识（115）
第二节　常见心理健康问题及其调适（125）
第九章　社会实践安全（134）
第一节　社交安全（134）
第二节　实验实训安全（140）
第三节　社会实践安全（142）
第十章　突发事件及应对（146）
第一节　用电安全及危机应对（146）
第二节　食物中毒的预防及危机应对（148）
第三节　集体活动突发险情预防及危机应对（150）
第十一章　自然灾害危机及应对（152）
第一节　地质灾害危机应对（152）
第二节　气象灾害危机应对（157）
第十二章　常见急症与伤害现场救护（165）
第一节　常见急症现场救护（165）
第二节　现场基础生命支持（170）
第三节　现场创伤救护（175）
第四节　创伤止血（177）
第五节　现场骨折固定（182）

附录A　普通高等学校学生管理规定（190）
附录B　普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定（197）
附录C　学生伤害事故处理办法（200）
附录D　广东省教育厅《学生伤害事故处理办法》实施细则（205）
附录E　人身保险常识（218）

前言
安全是人类生存的基本要求，是个体寻求发展的必要前提。
随着社会的快速发展和高度开放化，教育领域也逐步迈向社会化，为了使大学与社会接轨，校园内组织的社会活动越来越多，校园社会化的现象日趋明显，校内及校园周边的治安环境越来越复杂。
为了保障大学生的人身财产安全，社会、学校、家庭应齐心协力，加强校园及周边环境的综合治理和安全管理，为学生的成长创立良好的环境，保证大学生的正常学习生活和健康成长，更要引导学生面对纷繁复杂的现代社会，树立“珍爱生命、安全第一”的思想意识，增强大学生自护自救的安全意识，使其掌握自护自救的知识和技能，锻炼自护自救能力。
加强在校生的安全教育，是保障高校安全，保护人才资源的重要措施，对于维护校园公共安全具有重要意义。加强在校生的安全教育，能够完善在校大学生的知识结构，提高防灾抗变的能力，帮助学生在遇到危险时成功自救，把危险和损失降到最低化，同时也能够使学生对可能发生的危害有高度敏感性，自觉维护校园公共安全，防患于未然。在遇到危险时能够果断、正确地进行自护自救，机智、勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险，学会依靠法律法规的力量保护自己，维护自身的正当权益。
加强学生安全教育，提高学生自我保护能力，要做到：
首先要让学生了解安全常识，树立安全意识。大学生的生活阅历比较简单，生活经验不够丰富，在防火、防盗、防骗、防滋扰、防意外伤害等方面缺乏基本常识，致使日常生活中的安全问题比较突出。因此，对其进行安全常识的教育，丰富他们的间接经验，能让学生树立安全意识，提高学生对危险的敏感性，尽量减少学生受伤害的可能性。
其次，要培养学生具备自救自护的素养和能力。紧扣大学生的生活、学习和实践，对大学生进行常规安全防范训练，如防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防自然灾害事故等，引导大学生分析因自身缺乏安全防范知识和能力而引发安全问题的事例，增强他们健康成长、遵纪守法、保证安全、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信心，切实提高大学生自我教育、自我管理、自我保护的能力，预防安全问题的发生。
为做好学生安全教育工作，切实提高学生的自我保护能力，编者结合自身从事安全教育的经验，立足于学生安全生活的需要，提供预防和应对安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能，以使学生能够科学、及时、有效地解决在实际生活中遇到的各类安全问题，保障学生健康安全地成长。
本书注重安全教育的综合性和实践性，具有以下特点：
1综合性。本书以党和国家法律、法规、方针、政策为依据，以全面提高大学生综合素质为目标，以学生的生活为主线，把国家安全、人身财产安全、食品卫生、运动娱乐安全、网络信息安全、自然灾害等影响学生安全的各种安全问题，与相关的法律、道德、心理健康等方面的内容有机整合，切实提高学生日常生活中的应变能力和自我保护能力，遵纪守法。
2实践性。从大学生的实际生活出发，将学生生活中可能遇到的各类安全问题作为主要内容，注重与社会实践的联系，通过学生自主的分析思考，在认识、体验与践行中增强安全意识，掌握方法技能，养成安全习惯。
希望学生们通过阅读本书，能增强安全意识，全面系统地掌握安全知识，提高安全防范意识与自我保护技能，更好地适应大学生活和今后走向社会需要而进行的工作。

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