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本书以简明的语言和丰富的实例介绍了Spring 3框架核心机制，对IoC、AOP、事务管理等根基性技术进行深度挖掘和以Spring为中心的主流架构应用。全书的讲解都是以浅显的实例开始，逐步展开，层层深入，对Spring 3各方面的功能进行了深入的探讨。本书将带领读者进入Spring 3的世界，使读者在具备初步知识的基础上对组件进行更深入的理解，提高读者对组件的把握能力，迅速丰富开发经验，以达到在理解应用Spring的各项原理时不会有任何的障碍。本书一大特色就是拥有丰富可用的实例，具有很大的实用价值。

目录
第1章  Spring概述 	（1）
1.1  Spring前世今生	（2）
1.2  Spring全接触	（2）
1.2.1  Spring框架优势	（2）
1.2.2  Spring框架模块	（3）
1.2.3  Spring在项目中所起作用	（5）
1.3  Spring 3新特性	（5）
本章小结	（7）
习题	（7）
第2章  Spring开发初步 	（9）
2.1  迈出Spring开发第一步——搭建开发环境	（10）
2.1.1  下载及安装JavaEE Eclipse	（10）
2.1.2  下载Spring开发包	（16）
2.1.3  Spring开发包介绍	（16）
2.1.4  在Java EE Eclipse中配置开发环境	（18）
2.2  Spring入门经典——HelloWorld	（22）
2.3  Spring实例——我的第一个应用程序	（25）
本章小结	（28）
习题	（28）
第3章  Spring核心机制 	（29）
3.1  Spring实现核心——反向控制/依赖注入	（30）
3.1.1  反向控制（IoC）	（30）
3.1.2  依赖注入	（34）
3.2  依赖注入实现方式	（34）
3.2.1  接口注入	（35）
3.2.2  构造注入	（37）
3.2.3  Set注入	（39）
3.3  以构造注入方式实现实例	（41）
3.4  注入集合类	（43）
本章小结	（46）
习题	（46）
第4章  Bean 	（47）
4.1  Bean概念	（48）
4.1.1  BeanFactory介绍	（48）
4.1.2  ApplicationContext功能及类	（52）
4.1.3  Bean实例化	（54）
4.2  Bean基础知识	（57）
4.2.1  Bean的id和name	（57）
4.2.2  Bean类（class）	（58）
4.2.3  Bean作用域（scope）	（58）
4.2.4  Bean属性	（59）
4.2.5  对于null值处理	（62）
4.2.6  使用依赖depends-on	（63）
4.2.7  Bean配置文档	（63）
4.3  Bean生命周期	（64）
4.3.1  定义Bean	（64）
4.3.2  初始化Bean	（64）
4.3.3  使用Bean	（66）
4.3.4  销毁Bean	（67）
4.4  用ref属性指定Bean依赖设置	（67）
4.4.1  用local属性指定	（67）
4.4.2  用bean属性指定	（68）
4.4.3  用parent属性指定	（68）
4.5  Bean自动装配的常用模式	（68）
4.6  Bean依赖检查的模式	（72）
4.7  Bean高级管理	（73）
4.8  ApplicationContext更强功能	（76）
4.8.1  国际化支持	（76）
4.8.2  资源访问	（79）
4.8.3  事件传递	（80）
4.9  注解案例应用	（82）
本章小结	（85）
习题	（86）
第5章  Spring AOP 	（87）
5.1  另辟蹊径——AOP基本思想	（88）
5.1.1  认识AOP	（88）
5.1.2  AOP与OOP对比分析	（88）
5.1.3  AOP与Java的代理机制	（89）
5.2  Pointcut切入点	（94）
5.2.1  静态切入点	（95）
5.2.2  动态切入点与自定义切入点	（97）
5.2.3  Spring声明切面和切入点	（97）
5.3  Advice通知	（98）
5.3.1  前置通知（Before Advice）	（98）
5.3.2  返回后通知（After Returning Advice）	（100）
5.3.3  抛出后通知（After Throwing Advice）	（102）
5.3.4  后通知（After（Finally）Advice）	（104）
5.3.5  环绕通知（Around Advice）	（106）
5.4  @AspectJ配置AOP	（107）
5.5  用ProxyFactory创建AOP	（108）
5.6  Spring中CGLIB代理	（109）
5.7  综合案例——异常处理	（111）
本章小结	（113）
习题	（114）
第6章  Spring与JDBC 	（115）
6.1  Spring JDBC概述	（116）
6.2  Spring JDBC模板类的实现	（116）
6.2.1  Jdbc Template的基本使用	（116）
6.2.2  JdbcTemplate的execute实现	（120）
6.2.3  JdbcTemplate的query实现	（123）
6.2.4  JdbcTemplate的update实现	（125）
6.3  Spring JDBC对象操作	（127）
6.3.1  SqlQuery实现	（127）
6.3.2  SqlUpdate实现	（130）
6.3.3  SqlFunction实现	（132）
6.4  综合案例——增、删、改、查	（134）
本章小结	（139）
习题	（140）
第7章  Spring与事务 	（141）
7.1  事务处理	（142）
7.1.1  事务处理的基本概念	（142）
7.1.2  事务处理特性	（142）
7.2  Spring事务处理	（143）
7.2.1  Spring事务处理概述	（143）
7.2.2  编程式事务处理	（144）
7.2.3  声明式事务处理	（148）
7.3  其他声明式事务处理	（152）
7.4  PlatformTransactionManager事务处理	（155）
7.5  综合案例——注解事务	（158）
本章小结	（164）
习题	（164）
第8章  Spring MVC框架 	（165）
8.1  概述	（166）
8.2  为什么需要MVC结构	（166）
8.3  一个简单的Spring MVC登录过程	（172）
8.4  完全三层的Spring MVC登录实例	（178）
8.5  Spring 3新特性——Restful support MVC	（186）
本章小结	（192）
习题	（192）
第9章  Spring与Struts 2 	（193）
9.1  配置Struts 2运行环境	（194）
9.2  Struts 2入门实例	（200）
9.3  整合Spring和Struts 2	（205）
9.4  实现SS实例用户登录	（207）
9.5  综合案例——SS实现文字过滤	（213）
本章小结	（216）
习题	（216）
第10章  Spring与Hibernate 	（217）
10.1  Hibernate开发环境配置	（218）
10.1.1  下载并安装MySQL	（218）
10.1.2  下载Hibernate	（221）
10.1.3  Hibernate包介绍	（223）
10.2  Hibernate入门实例	（224）
10.2.1  创建数据库和表	（224）
10.2.2  创建项目	（225）
10.2.3  编写Hibernate配置文件Hibernate.cfg.xml	（225）
10.2.4  编写Hibernate映射文件	（227）
10.2.5  创建持久化类	（228）
10.2.6  编写Hibernate Session类	（229）
10.2.7  编写测试文件	（231）
10.2.8  运行	（232）
10.3  整合Spring和Hibernate	（232）
10.4  SH框架整合实例	（236）
10.5  SH增删改查实例	（243）
本章小结	（250）
习题	（250）
第11章  SSH实现办公自动化 	（251）
11.1  整合Struts 2+Spring +Hibernate	（252）
11.1.1  整合类别	（252）
11.1.2  整合例子	（252）
11.2 系统需求分析	（259）
11.2.1  业务流程分析	（259）
11.2.2  功能分析	（260）
11.3  系统架构设计	（261）
11.4  数据库设计	（262）
11.5  系统实现设计	（266）
11.5.1  系统环境	（266）
11.5.2  数据访问层实现	（266）
11.5.3  中间业务层实现	（267）
11.5.4  视图控制层实现	（272）
11.5.5  Web.xml配置文件	（275）
11.5.6  运行效果	（278）
11.6  系统测试	（281）
11.6.1  测试用例	（281）
11.6.2  测试结果	（281）
本章小结	（282）
习题	（282）

序言
百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。2010年7月，国务院颁发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》。这份《纲要》把“坚持能力为重”放在了战略主题的位置，指出教育要“优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。”这对学生的职前教育、职后培训都提出了更高的要求，需要建立和完善多层次、高质量的职业培养机制。
安博教育集团率先倡导“构建中国自己的开放式网络教育平台”，并最早实践、研创出教育部鉴定并符合国际标准的网络教育平台；同时，安博是全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会的核心创建成员，是国际化软件工程高级人才培养体系、实训体系、园区型实训基地的倡导者和最早实践者。
当前，作为国内教育培训业内最大的整合者，安博教育的优势主要集中在三个方面：一是安博在通过信息化手段与教育的结合方面有着独特的理解和成功尝试。此外安博对中国教育市场有深刻理解，并且是国内少数拥有丰厚技术优势的教育公司。安博能充分整合来自国际厂商和企业人才的需求，并将传统教育资源、先进的行业技术资源与学习者的个性化需求进行有机的结合，实现了真正意义上的“教育是满足企业和行业发展需求”的终极目标。二是拥有遍布全国的实施网络和大型基地，以及大量具备企业项目实施经验和教育培训经验的优秀教师，通过高品质标准化的教育服务为其业务稳步发展起到了重要保障和促进作用。三是安博受到国家教育部及各地教育部门的大力支持和高度认可，安博是教育部IT实训推广工程的唯一实施单位。
安博教育服务业务以重点解决升学和就业两大关键需求为目标，为各个阶段学习者提供高效的个性化学习服务。目前，安博教育集团的业务涉及基础教育服务、职业教育服务、企业培训等领域，基地、学校、机构等已遍及全国数十个重点城市，形成了以区域教育服务中心和实训基地为依托，以师资、课程、服务流程、IT支持、网络学习服务的标准化为载体的服务体系，通过标准品质的服务保障全国各地用户的个性化需求。
为了贯彻落实党中央、国务院关于大力发展高等职业教育、培养高等技术应用型人才的战略部署，解决高职高专院校缺乏实用性教材的问题，安博根据企业工作岗位要求和院校的教学需要，充分汲取高职高专院校在探索培养高等技术应用型人才方面取得的成功经验和教学成果，并依托安博丰厚的IT产业背景，坚持自主研发和强强合作的指导思想，组织编写了本套“职业教育标准教材”丛书。
在组织编写中，我们力求使这套教材具有以下特点。一是根据国内产业经济发展现状，加大课程体系、实训体系及自主知识产权软件产品的研发力度；二是积极引进国际先进的课程与技能资源，大力推动国际合作，实现安博教育体系与国际教育体系的接轨，实现课程无缝对接与学分互认；三是从职业（岗位）分析入手，围绕课程的教学目标，体现技能训练的针对性；四是突出教材的先进性，更多地将新技术融入其中，以期缩短学校教育与企业需要的距离，更好地满足企业用人的需要；五是贯彻以技能训练为主线、相关知识为支撑的编写思路，切实落实“管用、够用、适用”的教学指导思想。
此次出版的职业教育标准教材，是安博实训理念探索和实践的又一步，我们希望能为提升大学生的就业竞争力和就业质量尽自己的绵薄之力。
“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”新的征程已经开始，安博职教将继续前行，争做中国最专业的大学生就业服务提供商！

前言
本套教材在保证知识体系完备，脉络清晰，论述精准深刻的同时，尤其注重培养读者的实际动手能力和企业岗位技能的应用能力，并结合大量的工程案例和项目来使读者更进一步灵活掌握及应用相关的技能。
本书内容
下面简要地介绍本书的概貌，使读者对本书有一个提纲挈领的了解。
第1章 讲解Spring框架的起源和基本情况。
第2章 讲解如何使用Spring框架开发应用。
第3章 讲解Spring框架的核心机制。
第4章 讲解Spring框架中Bean的开发。
第5章 讲解Spring框架中与AOP相关的内容。
第6章 讲解Spring与JDBC相关的内容。
第7章 讲解如何利用Spring框架控制事务。
第8章 讲解如何利用Spring MVC开发基于MVC架构的Web程序。
第9章 讲解如何利用Spring整合Struts 2开发应用程序。
第10章 讲解如何利用Spring整合Hibernate开发应用程序。
第11章 讲解使用Spring开发应用程序的综合实例。
配套教学资源
本书提供了配套的立体化教学资源，包括教学大纲、电子教案、源代码、项目案例等配套文档以及素材库等必需的文件，读者可以通过华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）下载使用。
本书主编
本书由刘海松、陈凡灵、刘伟主编。由于作者水平有限，错漏之处在所难免，请广大读者批评指正。
特别鸣谢
鸣谢安博（大连）软件和服务外包人才实训基地、安博（昆山）服务外包人才实训基地、安博华南实训基地、安博广州金桥学校、安博大连希望学校、安博上海英豪学院、安博天津数字艺术产业基地、安博亚威科技（北京）、安博中程在线（北京）、安博长沙牛耳学校、安博河北实训基地、安博山东师创学院、安博西南实训基地的学术研究团队对本书进行了认真的审校及建议。

本书配套资源下载

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