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物理（电工电子类）

作译者：李广华

出版时间：2009-08 千字数：300 版次：重印页数：188

开本：16(185*260) 装帧： I S B N ：9787121088186

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纸质书定价：￥12.5

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第1章  运动的描述
1.1  运动的概念
1.2  运动快慢的描述——速度
1.3  匀变速直线运动
1.4  匀变速直线运动的速度与位移
1.5  自由落体与平抛运动
1.6  实验  长度的测量
1.7  实验  打点计时器的使用
1.8  实验  测定匀变速直线运动的加速度
本章小结
第2章  力的相互作用
2.1  常见的力
2.2  力的算法
2.3*  共点力作用下物体的平衡
2.4*  有固定转动轴的物体的平衡
本章小结
第3章  牛顿运动定律
3.1  牛顿第一运动定律
3.2  牛顿第二运动定律
3.3  牛顿第三运动定律
3.4  牛顿运动定律的应用
3.5*  圆周运动
3.6**  航天技术简介
本章小结
第4章  机械能守恒定律
4.1  功 功率
4.2  动能 动能定理
4.3  势能
4.4  机械能守恒定律
4.5*  机械振动 机械波
本章小结
第5章  热现象及应用
5.1  分子动理论
5.2  能量守恒定律
本章小结
第6章  电场
6.1  电场的描述
6.2  电势能 电势 电势差
6.3*  带电粒子在匀强电场中的运动
6.4*  电容器 电容
6.5*  静电的应用与防止
本章小结
第7章  直流电路
7.1  电阻定律
7.2  串联电路和并联电路
7.3  电功 电功率
7.4  全电路欧姆定律
7.5  安全用电
7.6  实验  多用电表的使用
7.7  实验  测定电源电动势和内电阻
本章小结
第8章  磁场 电磁感应
8.1  磁场 磁感强度
8.2*  磁介质 铁磁材料
8.3  磁场对电流的作用
8.4*  磁场对通电线圈的作用
8.5*  磁场对运动电荷的作用
8.6  电磁感应现象
8.7  自感 互感
8.8*  电磁振荡 电磁波
本章小结
第9章  光现象及应用
9.1  光的全反射
9.2  激光的特性及应用
9.3**  现代通信技术简介
本章小结
第10章  近代物理简介
10.1  原子结构
10.2  核能 核技术
10.3**  新能源的开发利用与节能
10.4**  物理与保护环境
10.5**  相对论初步
10.6**  量子力学简介
本章小结

前    言
本书是根据教育部《中等职业学校物理教学大纲》（2009年）要求进行编写的。按照现代职业教育发展的特点，在教材编写上，努力实现以服务为宗旨，以就业为导向的课程改革目标。
本教材的编写在遵循“简洁、实用、够用”的原则基础上，针对电工电子类专业的教学需求，突出如下几个特点：
1．在教材编写上以经典物理为主线，以掌握概念、强调应用为重点，以培养能力、提高现代公民素质为中心，尽可能反映当前的新知识、新技术、新工艺、新方法以及生产、建设、管理、服务等行业对中职物理教学的新要求。通过“阅读材料”介绍近现代物理的理论及发展趋势，以及著名物理学家的科学精神、科学成就和科学思维方法，力求提高中职学生的物理科学素养。
2．正确把握物理课程在中等职业学校教学中的地位，客观分析中等职业学校学生的认知特点、心理特征和技能形成规律，采用不同的课程模式，为学生创设“乐学、能学、好学”的教学环境。
3．在知识层次上以基本知识为主线，专业知识加“*”号，扩展知识加“**”号，有利于教学中的选择与取舍，方便教学。
4．在文字的叙述上通俗易懂、深入浅出。简化了严密的逻辑推理及实验验证过程，降低了利用物理公式解题的难度要求，降低了理论思维的定量要求。
5．在习题的安排上，强调以掌握基本概念、基本规律、基本方法的训练为主，无难题和偏题。既让学生掌握基本物理概念和规律，又要方便教师教学，有利于推进当前物理教学改革，以适应当前中等职业教育“强化基础教育，实施通才教育”的新要求。
6．教材中各章前编制了课题导入，每节前编制了明确的学习目标，使学生带着目标学习，从而提高学习效率。
7．教材中设置了“想一想”、“做一做”、“社会调研”等内容，学生可以根据需要进行学习，目的是让学生在学习基本知识的同时，既锻炼了能力，又扩大了知识面，为学生能力培养打造一个多维的平台。
全书包括力学、热学、电磁学、光与近现代物理4个部分，分10章内容进行编写。
教材编写工作得到了电子工业出版的大力支持与帮助，对此我们表示衷心的感谢。
因作者水平有限，虽尽力为之，但书中难免有错误和不妥之处，欢迎广大读者提出意见和建议，以便于修改和完善。

编  者    
2009年3月

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