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新编家用电器维修项目教程

作译者：周德仁主编

出版时间：2007-08 千字数：339 版次：重印页数：201

开本：16(185*260) 装帧： I S B N ：9787121047817

换版：9787121280832

纸质书定价：￥21.5

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项目1  家用照明电器维修
任务1  电子调光灯
任务2  电子镇流器荧光灯
项目工作练习1  声光控制灯的安装与调试
项目工作练习2  触摸延时开关控制灯的安装与调试
项目2  家用电热、电炊器具维修
任务1  电热取暖器
项目工作练习1  摆头机构失灵的维修
项目工作练习2  取暖器不发热的维修
任务2  电热水器
项目工作练习3  电热水器只出冷水的维修
项目工作练习4  电热水器漏水的维修
任务3  电饭锅
项目工作练习5  电饭锅煮饭夹生的维修
项目工作练习6  电饭锅保温不正常的维修
任务4  微波炉
项目工作练习7  微波炉输出功率不足的维修
项目工作练习8  微波炉不通电的维修
任务5  电磁炉
项目工作练习9  电磁炉不加热的维修
项目工作练习10  电磁炉排风扇不转的维修
项目3  洗衣机维修
任务1  普通双桶波轮式洗衣机
项目工作练习1  普通双桶波轮式洗衣机脱水桶制动性能不好的维修
任务2  全自动波轮式洗衣机
项目工作练习2  全自动波轮式洗衣机洗涤时振动过大的维修
任务3  滚筒式洗衣机
项目工作练习3  滚筒式洗衣机底部漏水的维修
项目4  电风扇维修
任务1  台式电风扇
项目工作练习1  台扇通电后不能转动的维修
任务2  吊扇
项目工作练习2  吊扇通电后转速变慢的维修
项目5  电冰箱维修
任务1  电冰箱制冷系统
项目工作练习1  电冰箱不制冷（循环系统故障）的维修
项目工作练习2  电冰箱制冷不良（循环系统）的维修
任务2  电冰箱电气控制系统
项目工作练习3  拆装电冰箱的主控电路
项目工作练习4  电冰箱不制冷（电气系统故障）的维修
项目工作练习5  电冰箱制冷不良（电气系统）的维修
项目6  家用空调维修
任务1  分体冷空调的安装与调试
任务2  家用分体空调设备与维修
项目工作练习1  空调不制冷或不制热（循环系统故障）的维修
项目工作练习2  空调制冷或制热不良（循环系统故障）的维修
任务3  家用空调器电气控制电路的维修
项目工作练习3  空调不制冷或不制热（电气系统故障）的维修
项目工作练习4  空调制冷或制热不良（电气系统故障）的维修
项目工作练习5  微电脑空调主控电路的维修

前  言

根据国务院关于大力发展中等职业教育的几点意见，根据教育部职教司关于加强中等职业教育课程改革的有关文件，根据以服务为宗旨、就业为导向、通过项目教学深入开展课改的指导思想，电子工业出版社多次组织中等职业教育事业的理论工作者与教学一线的著名教师深入开展了项目教学的课改与项目教材的开发研究。2006年7月决定编写应用电子与电工专业项目教材。《新编家用电器维修项目教程》是应用电子专业系列项目教材之一。
作为工程项目，主要有研究论证、按任务分工合作、工作过程不断完善提高、质量检验反馈验收等过程。项目教学借用的是工程项目或科研项目的概念，引领学生学习的一种崭新的教学模式。教师要用工程项目、科研项目的实施方法去引导学生进行技能、知识的学习，让学生由不会到会，这一教学过程就是项目教学。
项目教学主要由以下几个主要部分组成。
任务源：让学生知道自己的技能学习任务，通过强烈的感性知识培养引发学生的探究、学习兴趣。
项目分解与学习：通过技能学习与知识学习的相互促进、交融互补，达到掌握各相关的技能与知识点。
反馈提高，完成项目工作：在学习掌握了相关的生产维修技能与知识点后，进行总结提高，然后完成项目工作。
据对项目教学因素的理解，《新编家用电器维修项目教程》采用了“维修任务单—技师引领—媒体播放—技能训练—知识链接—知识拓展—技能拓展—项目工作练习”这一全新的项目教材编写体例。
维修任务单、技师引领、媒体播放的作用是让学生明确工作任务，给予强烈的感性知识刺激，引发学生的学习兴趣。
知识链接的作用是让学生自主学习技能、知识，这一学习过程是教师与学生、学生与学生互动的过程。
知识拓展、技能拓展、项目工作练习的作用是让学生在自主性学习的基础上，完成项目工作任务，对能力强的学生提供进一步发展的空间。
项目教材是项目教学的主要依据。教师要根据项目教材去教，学生要根据项目教材去学。在教学的过程中，必须要充分考虑到任务驱动、理论与实际结合、自主性学习、研究性学习等教学方法。
完成本项目教学任务的老师必须是双师型教师，必须积极参加生产实践，不懂生产的老师是完不成项目教学任务的。
完成本项目教学任务的实习设备最低4万元，上不封顶。若有20～30万元的经费，理论与实践一体化教室就可建得很好了，具体设备清单见表1。
表1  设备清单
序号	设备名称	数量	经费
1	常用电工工具，电工、电子仪表	24套	总价约4～8万元
2	电子式日光灯、调光灯  	24套	
3	电饭锅、电热取暖器、微波炉、电磁炉、电热水器	各12～24台	
4	洗衣机、电风扇	各12～24台	
5	双门直冷式冰箱	8～24台	
6	分体空调   	8～24台	
7	变频冰箱、间冷式冰箱、变频空调  	各2～8台	
8	滚筒洗衣机    	2台	
项目教学要学以致用，重视学生的学习能力、实验技能、生产技能的培养，要保证足够的技能训练课时，参考课时见表2。
表2  学时分配（总学时140）
序号	项    目	理实一体教学课时	技能训练课时
1	项目1  家用照明电器维修	4	6
2	项目2  家用电热、电炊器具维修	12	14
3	项目3  洗衣机维修	10	14
4	项目4  电风扇维修	4	4
5	项目5  电冰箱维修	16	16
6	项目6  家用空调维修	16	16
7	机动、考试	8
本教材由周德仁老师担任主编，胡学东老师、张伟、孙斌老师担任副主编，由于作者水平所限，同时项目教学还处于课改试验与研究中，所以书中错误在所难免，敬请广大读者多提宝贵意见，不胜感激。
为了方便教师教学，本书还配有教学指南、电子教案和习题答案（电子版）。请有此需要的教师登录华信教育资源网（www.huaxin.edu.cn或www.hxedu.com.cn）免费注册后再进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。

编  者
2007年7月

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